《黃山奇石》第一課時課堂設計

【教學目標】

1、學習本課14生字，積累有關詞語。

2、誦文悟意。能正確、流利地朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背下來。通過觀察圖畫，理解課文內容，培養學生觀察和想象能力;體會黃山的奇妙。

3、提煉主題。知道黃山奇石是大自然的傑作，併產生熱愛大自然的感情。

【教學重點】

1、讀一讀，寫一寫：

“峯、昂”。

2、説一説，議一議：

發揮想象，學習課文的.寫法，看圖介紹黃山的奇石。

【用具準備】

生字卡片、多媒體課件和小黑板。

【教學過程】

一、揭題

1、板書：黃山，師介紹黃山四絕。

2、師揭題：

今天我們就去遊覽一下黃山的奇石。

補充課題：黃山奇石。

二、感知課文，回答問題

1、看課文動畫，思考：

黃山的奇石奇在哪兒?

2、生交流，師板書：

形狀奇特，名字有趣。

3、聽錄音，課文中又向我們介紹了那些奇石呢?

4、指名交流，師板書。

5、出示填空：

黃山上有許多形狀奇特的石頭，人們給它們起了有趣的名字：有“____”

有“____”有“____”還有“____”。

6、學習生字：

趣、搶、仙。

三、深入學習課文

1、學習“仙桃石”：

① 自由讀第二節，思考“仙桃石”奇在哪裏?學習生字“盡”，強調是多音字。

② 再讀課文，出示填空。

③ 學生交流。

2、學習3、4小節：

① 自由讀課文，想想每塊石頭奇在哪裏?

② 學生交流。

③ 學習生字：

“峯、陡峭、昂、朝”;

理解：“陡峭、昂”。

四、朗讀課文，拓展

1、朗讀課文2、3、4節，選擇自己喜歡的讀給好朋友聽。

2、指名看圖介紹自己喜歡的奇石。

3、師小結。

五、複習鞏固

1、讀詞語。

2、指導書寫“昂”。

【板書設計】

猴子觀海

金雞叫天都

黃山奇石 天狗望月 大自然的傑作

獅子搶球

仙女彈琴