《通往廣場的路不止一條》教學設計模板

教學目標：

知識與能力

1.認識4個生字，能借助詞典，理解文中成語的意思，積累好詞佳句。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教導“我”的話。

3.體會文章寫作時選擇材料的恰當和表達的詳略得當的特點。

過程與方法

初讀課文，學習字詞，理解成語意思。

再讀課文，整體感知文章的寫作結構：一個場景，兩件事，一段結語。

默讀課文，抓住中心句，圍繞中心句引導學生抓住重點句品讀、體會“通往廣場的路不止一條”的含義，領悟一些表達方法。

情感態度與價值觀

領悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義，以作者為榜樣，樹立積極向上的生活態度。

教學重難點：

抓住主要內容，體會“通往廣場的路不止一條”的含義，領悟一些表達方法。

教學過程：

一、温習學法，談話導入

1、學習本組課文的方法是怎樣的?

2、談話導入 同學們，一次釣魚的經歷，給作者留下了永久的記憶，也使同學們受到了很深的啟發。生活中還有許多感悟，那要靠細心的人去體驗。當我們面對理想目標前進時，總會遇到一定的困難和挫折，是以怎樣的心態去面對人生呢?今天我們就一同走入14課，讓我們在學習這篇有哲理的文章中去尋找答案吧!

二、自讀課文，把握內容

學生自學，用自己喜歡的方式讀課文，讀讀想想課文主要講了什麼?

1、這篇課文主要講了什麼?(這篇課文寫“我”有一次隨父親登上高高的'塔頂，看見蛛網般通往城市廣場的街道，父親告訴我——“通往廣場的路不止一條”，給了我一把開啟心扉的鑰匙切;隨後記敍了“我”人生道路上的兩次困境：一是 ;二是 ，面臨挑戰的時候，就是父親的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，最後走出困境取得成功的事實。

2、學生自認生字，相互交流。

3、用課文中的詞語填在括號裏，並説説讀了以下短語，你彷彿看到了什麼畫面?

( )的村莊 ( )的街道 ( )地告辭

( )的婦女 ( )的展覽 ( )的我

( )地流出 ( )的訂貨人

三、品味語言，理解含義

(一)、從語句理解中初識啟示的表層意思

1、讀課題，説説你是怎樣理解題目的。

2、課文中哪句話解釋了課題。(腳底下，星羅棋佈的村莊環抱着羅馬，如蛛網般交叉的街道，一條條通往城市廣場。)

師：這是父親帶着我來到羅馬郊外的一個小鎮，爬上教堂高高的塔頂望着整個羅馬城所看到的景象。

3、理解這句話

(1)再讀

(2)出示幻燈廣場圖片和示意圖理解。(重點理解“如蛛網般”、“星羅棋佈”、“環抱”。)

4、父親帶我爬上塔頂，僅僅是讓我看通往廣場的路嗎?

出示：“通往廣場的路不止一條。生活也是一樣，假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試!”

⑴ 引導學生説説自己的理解。

(2)師：是的，通往目標的路不止一條。“假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試”，你能用一個詞語來概括這句話的意思嗎?(另闢蹊徑)作者在生活中是如何另闢蹊徑的，請繼續讀課文，填表：

目標

起初的辦法

遇到哪些困難

另闢蹊徑

事件結局

製作40件毛衣

舉辦大型時裝展

(二)、從事例探究中感悟啟示的深刻內涵。

1、請學生根據表格介紹自學情況，説清事件的前因後果。

2、引導體會作者在事件中的情感變化(導：在這件事中，作者的心情有什麼變化?接受訂貨單時心情怎樣?後來呢?再後來呢?)

引導學生理解關鍵句。

(1)、我大喜過望，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲

(2)、那朵幸福的雲突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。

(3)、從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店裏流了出來。

3、引導學生從事件中體會“通往廣場的路不止一條”，我們要“另闢蹊徑”的勇氣和信心，才能從“山窮水盡”走向“柳暗花明”

(三)、從生活實踐中體會啟示的生活意趣

在生活中，或許，我們曾經擁有過換一種方式對待困難時，享受“柳暗花明又一村”的興奮;或許我們曾經遭遇過面對困難不知所措，悲觀失望的無奈;打開記憶的閘門，把你那酸甜苦辣的經歷向同學述説。

1、同學間相互交流

2、指名學生彙報

3、把自己説的內容寫下來

四、迴歸文本，感悟寫法

過渡：的確，實現目標的道路很多很多，當一條路走不通的時候，就可以另闢蹊徑，考慮另外的道路。這個道理看似淺顯，實則深刻。在課文中，作者的父親是怎樣悟出來的呢?

1、理清課文的敍述順序。(觀事物——想生活——明事理)

2、明白作者的表達方法。

作者一生經歷很多，為什麼只選擇“製作40件毛衣”和“舉辦大型時裝展”這兩件事情來説明通往廣場的路不止一條的道理呢?作者選擇這兩伯事都用一樣的篇幅嗎?

五、嘗試運用

1.嘗試練筆。

師：學了這一課，相信同學們心中一定有許多話要對自己説，請拿起手中的筆寫一寫吧?生練筆，師巡視學情。

板書： 14、通往廣場的路不止一條

一人

童年深受教誨 自制毛衣

多人 時裝的河流 另闢蹊徑

人生兩次困境

成衣

啟示受用終身 服裝展覽 絡繹不絕 實現目標

非成衣