不同季節的樹葉

教學目的

1、通過對四季樹葉變化的欣賞與認識，培養學生感受、識別色彩的能力和對自然界美的事物的認識。

2、讓學生掌握表現四季樹葉的形狀和顏色變化的方法。

3、進行“愛護樹木”的教育。

教學重點

使學生感受到四季樹葉色彩的變化，並運用簡單的着色方法表現其顏色的變化。

教學難點

使學生區分並表現出來春、夏季綠色樹葉顏色的深淺程度。

課前準備

樹葉實物及範畫、投影、掛圖。學生準備好剪刀、膠水等。

教學過程

⊙組織教學

⊙導入新課

師：上節課老師讓同學們回去採集了一些樹葉，大家知道這是為了什麼？想一想一年四季樹葉的顏色有什麼變化？大樹有什麼作用（春夏是綠色的，秋天是黃色的，冬天就沒有樹葉了）。

綠樹是生命的象徵：樹木有綠化和美化環境的作用、綠樹可以擋風沙，今天，老師帶大家來認識樹葉的形狀和色彩。

提示課題：不同季節的樹葉。（板書）

⊙新課教授

1、出示實物和範畫，講解樹葉形狀。

師：（拿一枚樹葉），形狀也是多種多樣有針形的（松樹）、扇形（銀杏葉）、手掌形（楓葉）、心形（牽牛花），讓學生講出自己採摘的樹葉形狀。

2、講解並使學生感受樹葉色彩。

師：同學們，大家好好想想，樹葉一年四季都是一種顏色嗎？（不是）回憶一下楓葉的顏色有什麼變化。

春天來了，天氣暖和了。同學們看到楓葉樹枝上長出了什麼？（嫩綠的小樹芽）小樹芽的顏色一般是怎樣的？（黃綠色）（出示春天楓葉的投影1）夏天到，氣温升高了，樹葉長得茂盛起來了，黃綠顏色的葉片變成了什麼顏色呀？（投影2）秋天來了，樹葉紛紛飄落下來，葉片的顏色也悄悄發生了變化，大家説是什麼變化？（由深綠色逐漸轉變成桔紅色。楓葉的色彩變化最明顯，由黃色變成了很豔麗的紅色）（投影3）冬天到了，北風吹，樹上的'葉片基本上都掉落了。觀察一下路邊的落葉，就會知道落葉色彩暗淡，成了什麼顏色呢？（赭石色）（投影4）

3、講授剪貼和塗色方法（以楓葉為例板書）

⑴先把方形紙對摺，畫出一半楓葉的形狀。

⑵然後沿畫好的線剪出樹葉外部輪廊。

⑶塗色（表現春天黃綠色的樹葉，可先塗一層淡黃色，再疊加接上一層藍色，畫成黃綠色；表現夏天的樹葉，可用塗一層藍色，成深綠色，畫完後並勾出葉面輪廊和期中的葉脈。）

師：老師畫的楓葉漂亮嗎？（花完）

⊙小結

讓學生朗讀一首兒歌，以鞏固對樹葉形狀和色彩的認識。

樹葉兒綠，樹葉兒黃，

四季的色彩有變化，

先剪形，後塗色，

看誰的樹葉最漂亮。

師：同學們我們四組的同學分別畫出一種季節樹葉的顏色，比賽一下，看哪一組的同學畫的樹葉最美麗、最適合某一個季節。

⊙學生練習，教師巡迴指導

⊙課堂講評

1、不同季節的樹葉色彩各不相同。

2、總結：四幅圖上的樹葉都很美麗。同學們平時要愛護樹木，不去破壞和傷害它們，讓樹木使我們的環境更清潔美麗。

附：板書設計

四季的樹葉

∕形狀

葉片

﹨顏色：淡綠、黃綠、深綠、桔黃、紅、赭石

（春）（夏）（秋）（冬）