《j q x》優秀教學設計

一，教學目標

1，學會j，q，x3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫.

2，初步掌握ü上兩點省寫規則.

3，學會j，q，x與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節，準確拼讀j，q，x開頭的三拼音節.

二，教學重點

重點是學會j，q，x三個聲母，認清形，讀準音，能正確書寫.學會j，q，x與ü相拼兩點省略的規則.

三，教學難點

難點是j，q，x與ü相拼時，ü上兩點省略.

四，教學準備

拼音卡片，課件，錄音機等.

五，教學過程

一、複習導入

師：同學們，我們已經認識了很多字母朋友，你還記得它們嗎

出示字母卡片：1，帶調韻母(開火車讀)

聲母(開火車讀)

二，學習jqx讀準音，記清形

師：同學們讀得真棒!今天，又有了3個聲母娃娃急着和我們交朋友了.

學習聲母j

(1)出示公雞圖師：圖上畫了什麼

(2)師：公雞的雞讀的輕些短些就是聲母j的'讀音.

(敍述，板書)跟老師讀(注意看老師口形)範讀，指名讀.聲母一定要讀的又輕又短.

(3)誰能像以前一樣編個兒歌或做個動作記住j的模樣(一隻小雞jjj)

學習聲母q

(1)出示氣球圖貼畫，板書q，這個聲母誰會讀你是怎麼讀出來的

(2)師範讀.你有什麼好辦法記住q

(3)區別q與p

咱們學的哪個字母跟q很象，怎樣區別兒歌：p的臉向右看，向左一轉就是q.

怎樣記(兒歌加動作)(一隻氣球，qqq)

3，學習聲母x

你們真聰明，老師獎給大家一塊大西瓜，看看哪個小朋友最聰明，已經猜到第三個聲母娃娃的名字了對，刀切西瓜就是x.

師範讀.生開火車讀.(兒歌加動作)(刀切西瓜，xxx)

4，活動：猜一猜

三，學寫jqx

過渡：大家記住這三位新朋友了嗎下面我們一起做個猜字母的遊戲吧.字母朋友玩累了，我們一起送它們回家吧.

1，j是字母中個頭最大的，所有的字母中只有它是佔三個格的.

師範寫，生仿寫2個.

2，q占上中格，師範寫，生仿寫2個.

3，x注意筆順，師範寫，生仿寫2個..

四，課中休息--《字母操》(師生同做)

五，拼讀音節

過渡：

同學們表現真不錯，為了獎勵大家，老師給你們帶來了許多蘋果，它們就在你們身邊，想要嗎哪個小朋友表現的好，大蘋果就送給她.

jíjīqíxīxǐxiāxiàjiājiàqīxíjǐ

級雞棋西洗蝦下家架七習幾

洗：小朋友的衣服都是誰洗(媽媽給洗衣服)教育學生要學會感恩.

你都會洗什麼我們已經是小學生了，就應該自己的事情自己做，

棋：生：(在下棋時學會的)師：在遊戲中也能識字.

習：相機教育學生養成良好的學習習慣.

級：在班牌，語文書，作業本上都見過，教育學生在生活中識字.

jqx與ü相拼的省略規則

出示課件：(書p29下圖)

同學們看着圖，自己讀一讀，看誰讀得準確，看得仔細.

指名讀齊讀

看每組圖上下兩行你發現了什麼

5，為什麼juquxu的音節中ü上沒有點兒呢

6，你能説個小兒歌記住它嗎(jqx小淘氣，見到ü點就挖去)

出示《七隻小雞》兒歌

qīzhīxiǎojī

七隻小雞

yīèrsānsìwǔliùqī

一二三四五六七，

qīzhīxiǎojīzuòyóuxì

七隻小雞做遊戲，

yīèrsānsānèryī

一二三，三二一，

dàjiāyìqǐduōhuānxǐ

大家一起多歡喜.

1，指名讀.

2，男女比賽讀.

3，你能找到兒歌中哪些生字的音節中有今天學習的聲母

4，表演兒歌

師總結：今天，我們學的知識就在書上p29，同學們回家要讀熟它.