《j q x》教學設計示例

北師大版一年級上冊語文教案《j q x》教學設計

【重難點,關鍵】

1.學習j,q,X三個聲母.

2.學習上兩點的省寫規則.

【教學目的】

學習聲母j,q,x,並能正確書寫.學習聲母j,q,x和相拼時,上兩點省寫的規則.

【教具準備】

教學掛圖,聲母卡片.

【教學過程】

一,複習.

1.抽讀卡片認讀學過的`聲母,重點複習g,k,h,b,p,d.

2.説説都是怎麼記b,p,d這些聲母的.(順口溜,聯繫數字.)

二,教學j,q,x.

(一)學習聲母j.

l.出示教學圖片第一幅問:圖上畫着什麼母雞在幹什麼

2.出示聲母卡片告訴學生母雞的雞讀得輕些短些就是j的音.

3.老師示範發音,學生仿讀.

4.啟發學生看圖記憶字形.

(二)學生聲母q,X.

方法同j(結合講解字形教順口溜:左上半圓qqq或像個9字qqq,如一個大*XXX.)

三.指導書寫.

j占上中下三格,先寫J,再寫j

q佔中下兩格,先寫C,再寫q.

x佔中格,先寫,再寫x.

四.鞏固練習.

1.抽讀字母卡片.

2.背順口溜.

　五.學習U上兩點省寫規則.

1.導人:除了和聲母n,l交朋友相拼外,還和聲母j,q,x交朋友相拼.出示j,q,x和U相拼的音節問:

①j,q,x和U相拼時,有什麼變化(上的兩個點變沒了)

②告訴學生:在普通話裏j,q,X三個聲母不能同u拼成音節,所以上的兩點可以省去不寫.但是,人們老是忘了省去了兩點還要讀,老師編了個順口溜讓你們記住要讀.順口溜:小碰見j,q,x,去掉兩點還念.

③拼讀音節.

　六.鞏固三拼音.

1.出示音節小黑板.

j jia

q i a qia

x xia

2.複習三拼音的方法.

2 指導讀書.

【教學回顧】

能掌握拼讀發發準確拼讀.