小學體育實踐課《踢毽廣播操》教學設計模板

學習階段：水平三

學習目標：主動參與廣播操的複習，並能做出示範。

積極參與踢毽活動。

學習內容：踢毽廣播操

學習步驟：

一、合作活動，積極參與

教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、提出分組練習要求，組織學生分組練習。

3、組織學生比賽展示。

學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數。

2、聽口令進行隊列練習，複習二路縱隊行進走。

3、全班分成六組，每大組兩個同學為一小組，進行練習踢毽練習：單毽、雙踢、兩人對踢等

4、定時比賽，看一看哪一組得分多。

組織：六列橫隊、小組分散

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二、自主學練，改進動作

教師活動：

1、聽音樂複習準備操到第五節。

2、提出自主複習要求：對六、七兩節廣播操要做到精雕細鑿，特別是第六節。

3、組織學生分組練習，巡迴指導。

4、組織學生分組過關。

5、聽音樂組織學生全套複習。

學生活動：

1、聽音樂認真複習準備操到第五節廣播操。

2、瞭解本課學習的要求。

3、自主地找夥伴進行練習，從不斷的練習中改進動作。

4、分兩組（女生組、男生組）進行過關，男生過關時女生作評委，女生過關時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。

5、聽音樂認真複習全套廣播操。

組織：

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場地器材：操場、錄音機、毽子每生一個

課後小結：本課採用了跳繩一課的教學方法，在佈置了任務以後給每個學生一定的練習時間，然後進行小組的.比賽，共採用了左右腳單毽、兩種不同的雙毽和對踢五種比賽形式，所有的學生練習得都非常積極，在練習毽子以後又進行了繞物賽跑遊戲，整節對學生來生理上是比較累的，但心理上是絕對快樂的。