《動物過冬》第一課時教學設計範文

教學目標：

1、 學會本課生字新詞，培養學生探究能力。

2、 初步瞭解課文講了哪幾種動物，它們是怎樣過冬的。

3、 感受大自然美，培養學生語言表達能力。

重點、難點：

1、 識字教學，初步瞭解課文內容。

2、 感受大自然美，培養學生語言表達能力。

課前準備：

課件

教學過程：

一、 談話揭題

1、 談話導入。

2、 出示課題。

二、 自由讀課文。

要求：1、讀準字音，讀通課文。

2、講了哪幾種小動物？它們得怎樣過冬的？

三、 檢查反饋，彙報學習成果

1、 課文講了哪幾種小動物？

① 小螞蟻來到樹林裏發現什麼奇怪的.事呀？

② 那麼小動物都到哪兒去了呢？

③ 它們是怎樣過冬的呢？

2、 自由讀生字讀音

① 檢查讀音。

② 齊讀生字新詞。

③ 學習帶讀字。（篤池塘）

3、 教學生字。

① 學生自由學習生字，師巡迴指導。

② 檢查自學。

四、 看圖説話，教學第一節。

出示：秋天的樹林圖

1、 小朋友，你看了這幅圖有什麼感受呢？

2、 那課文哪一節是寫這幅圖的呢？

3、 學習第二句。

① 看圖説話。

② 感情朗讀。

4、 學習第一句。

5、 學習第三句。

五、書寫指導。