教科版《從雜貨店走出來的數學家》優秀教學設計

教學目標：

知識目標：

正確、流利、有感情的朗讀課文，認識2個生字，主動積累課文中的好詞佳句。

能力目標：

理解課文容

情感目標：

激勵學生從小刻苦學習，執着追求。

重點難點：

體會華羅庚刻苦、勤奮、頑強的學習精神。

教法：

讀中感悟

教學用具：

收集的華羅庚資料。

教學流程：

一、讀題質疑，導入新課，彙報資料。

二、初步感知、瞭解大意。

三、自主閲讀，體會。

1.讀課文介紹華羅庚的'部分，讀了這部分你知道了什麼？

2.讀喜愛算數，頑強學習的部分，寫了華羅庚的幾件事？默讀，並畫出感受最深的地方。

3.華羅庚的人生經歷，使你認識到了什麼？

四、積累內化。