關於養成教育主題班會教學設計
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在平時的學習中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會以提高知識、發展個性、愉悦生活、促進良好班風形成為目的。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?下面是小編幫大家整理的關於養成教育主題班會教學設計,歡迎大家分享。
活動目標:
1,讓學生在生活中講文明,懂禮貌是學生健康成長的需要,也是養成教育中一個重要的內容,本次班會旨在針對學生的特點,採生動活潑的形式對學生進行禮貌用文明行為的教育,體會學禮儀,使學生明禮儀,做文明的我。
活動準備:
2,排練小品舞蹈,文明禮貌兒歌,歌曲等節目。
3,佈置教室。
活動形式:
朗讀、小品、唱歌、舞蹈、知識問答等。
活動過程:
主持人出場
主持人甲:四月裏,和煦的陽光灑滿大地
主持人乙:四月裏,芬芳的花香沁人心脾
主持人甲:四月裏,文明之風温暖着你我
主持人合:敬愛的老師們、親愛的同學們,大家好!“讓文明之風温暖你我”主題班會現在開始!
一、文明禮儀知多少
主持人甲:中國是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,至今仍有許多古詩詞深深教育着我們
主持人乙:作為祖國未來的接班人,更要讓文明之美在我們身上體現,下面請聽兒歌《三字經》
主持人乙:香九齡,能温席;融四歲,能讓梨。我們與他們年紀相仿,難道不應該向他們學習嗎?那我們對文明禮貌知識又知道多少呢?(大屏幕分類出示:A常用文明禮貌用語:請、謝謝、您好、對不起等。B常用文明禮儀儀態:鞠躬、微笑、握手等。)(指名説)
主持人乙:大家説得真好!讓我們學用文明用語去温暖周圍的每一個人;乘着文明之風,飛得更高、更遠。請欣賞舞蹈《藍天藍》
主持人乙:剛才的舞蹈太精彩了。語言美,會説話;行為美,見行動。請欣賞小品《爭當文明監督員》
二、話説生活中不文明
主持人甲:同學們,你們覺得小品中的誰最不講文明?(指名説)其實小品反映的只是生活中的一小部分,像這樣不文明的人和現象還有很多,請看一組漫畫(大屏幕出示生活中的不文明現象圖),漫畫很搞笑,我們看過,笑過後,誰願意説説自己的看法呢?(指名説)
主持人甲:同學們,你們説得太棒了,爭做文明小學生的我們該怎樣做呢?請欣賞三句半《我是禮儀小標兵》
三、我問你答
主持人乙:接下來是“我問你答”環節,有請小記者上場
小記者上場:大家好,我是民族小學的小記者,聽説你們在這裏開展文明禮儀班會活動,我特地來採訪一下。
大家:好,歡迎,歡迎。
大屏幕出示問題
小記者:
1、當你想向一個同學借筆用的時候,你該怎麼説,該怎麼做呢?
(學生説,記者評價:好借好還,再借不難,你真是個講文明的孩子!)
2、如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒,你該怎麼辦?
(學生説,記者評價:你真是個真誠的孩子。)
3、來到書店,你想買本書,應該怎樣和營業員阿姨説呢?
(學生説,記者評價:多有禮貌的孩子呀!
4、你在課堂上是怎樣遵守常規的?
(那我們一齊來説吧!)
大屏幕出示:齊讀
你聽我來説
我是一名小學生,學習常規記在心
鈴聲一響進課堂,安靜等候老師來
坐姿端正來聽講,專心學習動腦想
發言不忘先舉手,回答問題要大方
遵守紀律秩序好,學習進步都向上。
小記者:今天的採訪很愉快!你們説的太棒了!希望你們以後能學文明,做文明,爭做文明小天使,成為我們民族小學的驕傲。再見!
四、學文明,做文明
主持人甲:是啊,我們小學生就應該時時講文明,事事講禮貌。請欣賞小合唱《咱們從小講禮貌》
主持人同上台
主持人甲:優美的歌聲引來百花開,辛勤蜜蜂採花來。
主持人乙:要問採花幹什麼,送給文明小少年。下面請李老師宣讀文明少年名單
老師:上星期班會上,我們已經評選出優秀文明少年;讓我們一起走近他們。
1、這是我們班的姚恆同學,他在生活和學習中能主動幫助比他弱的同學,被評為助人之星,我們要學習他助人為樂的好品質;
2、竇豆同學不管在家裏還是學校都是一個講文明懂禮貌的孩子,被評為禮儀之星,我們要學習她禮儀風範;
3、這是我們班的孝敬之星李齊同學,小小年紀的他有一顆感恩的心,知道去關心、疼愛自己的父母,是孝敬父母師長好榜樣;
4、他就是自理之星潘濤,這位小帥哥從學前班開始就自己穿衣、自己睡覺、自己學習,自己事情自己做,人人都豎大拇哥。下面讓我們以熱烈的.掌聲歡迎文明少年上場!請我們學校的少先隊輔導員給文明少年授章戴花。
主持人甲:他們是一道亮麗的風景,是一股温暖的春風,所到之處充滿着動聽的歌聲,燦爛的笑容。請欣賞文明少年和同學們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》。
主持人乙:讓我們從“小小的我”做起,從點滴做起,從現在做起,讓文明之吹遍神州大地,温暖着你我,下面請同學們全體起立,讓我們一起發出內心的文明呼籲:《人人從我做起來》,
主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,文明之風吹拂着心田。
主持人乙:我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。
主持人合:那讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束我們的班會,《讓文明之風温暖你我》養成教育主題班會到此結束。謝謝!
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