高一政治第十一課課件

一、教材分析

從理論上講，《經濟生活》前三單元分別研究了生產、分配、交換、消費等經濟現象，第四單元則進一步揭示了其存在的經濟背景——面向全球開放的社會主義市場經濟體制。通過經濟全球化的探究，學生能依據國際經濟形勢，更全面深刻地理解社會主義市場經濟體制及國內經濟生活的方方面面，同時自然而然地引出下一框題——積極參與國際經濟競爭與合作。

從實踐上講，高中生是中國未來社會主義現代化建設的主力軍，因此，瞭解經濟全球化趨勢及影響，有利於高中生立足國內、放眼世界，深入理解社會主義經濟建設的意義，增強憂患意識和歷史使命感，從而更科學地規劃自己的人生，積極參與國際競爭與合作，為全面建設小康社會貢獻自己的力量。

二、教學目標

1.知識目標：

識記：①經濟全球化的含義、主要表現形式;②經濟全球化的載體

理解：①經濟全球化的實質、利弊影響;②發展中國家應對經濟全球化的態度

2.能力目標：

(1)通過對經濟全球化利弊影響的分析，提高辯證地、全面地分析問題的能力。

(2)通過運用前面所學知識，如市場調節的作用等，分析經濟全球化的影響，培養綜合運用知識的能力，及運用所學知識分析實際問題的能力。

(3)通過觀看視頻資料，培養提取有效信息、邏輯思維和語言表達的能力。

(4)通過小組合作探究，培養互助合作的意識、方法、能力和習慣，學會資源共享。

3.情感、態度、價值觀目標：

(1)通過了解經濟全球化的發展趨勢，確立對外開放的意識，增強自身的使命感和責任感，

(2)通過分析經濟全球化趨勢帶來的機遇與挑戰，增強憂患意識和自強精神，勇於抓住機遇，迎接挑戰。

三、教學重點

準確理解經濟全球化。

四、教學難點

經濟全球化的影響及應對。

五、教學方法

從學生現有的知識經驗和興趣出發，藉助時代感強、有代表性的典型事例，設置情境，提出問題，組織探究活動，引導學生在體驗、合作的學習中得到結論，從而實現知識、能力、態度及情感的和諧發展。

六、教學資源(文本內容)

視頻資料一：《經濟全球化的趨勢》

由於市場化和網絡化的推動，經濟全球化在上世紀90年代成為世界經濟發展的大趨勢。它意味着國際資本流動的加速、信息跨國界的傳播、生產資料配置的'優化以及社會生產力的高效化。全世界每年生產的產品有1/5納入國際貿易渠道，與此同時，金融國際化的進程明顯加快。資本超越國界加速流動。今天，許多國家的金融市場已同國外連成電腦網絡。24小時全球營運系統的金融市場也對外國敞開了大門。這大大促進了證券市場的國際化。經濟全球化已成為一種趨勢，新技術革命極大地提高了生產力，而生產力的進一步發展又加速了全球範圍的資金流動，擴大了國際市場，從而促使各國經濟更加開放，走向國際化。全球性貿易往來、資金流動和技術革命，正在推倒各國的經濟壁壘，在全球範圍內形成一個想到依存共同發展的整體。

視頻資料二：《經濟全球化的影響》

自由貿易成為世界貿易的發展方向。金融資本加速流動促進了世界經濟的增長，也帶來了日益增大的風險。國際產業分工逐步朝水平方向發展，使企業兼併合併日趨激烈，經濟全球化加速進行，使發達國家經濟加速，向高科技產業和服務產業轉變，而一般產業向發展中國家轉移。工業發達國家繼續保持着資金、技術、經營管理的優勢，但這些國家的經濟增長率相對較低，又在不同程度上面臨社會福利難以維繫、失業率居高不下、國家財政鉅額赤字等問題。發展中國家有着市場、勞動力、和資源的優勢。不少發展中國家需要進行大規模的基礎設施的建設，將會引進大量的資金和技術。現在亞洲和拉丁美洲不少國家，在生產勞動密集型產品方面已經擁有了絕對的優勢，在生產技術含量高的產品方面也開始取得了一定的進展，經濟全球化的進行，造成的結果是貧富差距加大。發達國家佔有世界3/4的財富，他們投資的80%集中於十幾個國家，只有1%投資在48個最不發達的國家。

視頻資料三：《2008年世界金融危機》

美國在9·11悲劇發生後，為了避免經濟受到影響，政府出台了許多拉動經濟增長的政策。美聯儲連續十幾次降低貸款利息，刺激了房地產經濟快速增長，同時，嗅覺敏感的華爾街也發明了次級抵押貸款。使許多信用不夠和沒有能力購買房子的人貸到了款，從而捲入了購房的熱潮。然而，好景不長，隨着房價飛漲，房地產光潔也遍佈全美，為促使房地產市場降温，美國聯儲又開始提高貸款利息，導致次級貸款的購房者，無法承受越來載沉重的房貸，房子只好被銀行收回拍賣。

2008年夏天，美國次級住房抵押貸款市場危機全面爆發，並引起信貸緊縮和金融市場劇烈動盪。美國著名金融機構花旗集團和美林證券由於鉅額損失，兩位首席執行官先後引咎辭職。更嚴重的是，美國次貸危機的衝擊還波及全球，總部設在巴黎的經合組織預計，美國次貸危機可能達到的損失達到4 220億美元，美國各銀行的損失是900億美元。

七、教學過程

[新課導入]

在日常生活中，購物是必不可少的一個環節。

探究一：1.你平時接觸過哪些外國品牌的商品? 2.你知道哪些中國商品在國際上暢銷?

(學生探究、解析)略

(教師總結)在我們的現實生活中，“洋貨”隨處可見，“中國製造”也越來越多地走出國門，在國際經濟領域發揮越來越重要的影響。這表明經濟全球化就在我們身邊。

(教師預設)那麼什麼是經濟全球化，它對世界的發展會起到哪些作用呢?