賣火柴的小女孩讀後感1000字

讀完一本名著以後，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的賣火柴的小女孩讀後感1000字，歡迎大家分享。

賣火柴的小女孩讀後感1000字1

“天冷極了，下着雪，又快天黑了，這是一年的最後一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀着丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》，小學四年級作文,《賣火柴的小女孩》讀後感。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引着我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍。看着，看着，我彷彿走進了一個神奇的世界。在陰暗的牆角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑着，歌唱着遠去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過來，發覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比得空虛和寂寞。

“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走着……”我繼續朗讀着，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散着一頭捲曲的＇美麗的金髮，她衣衫簡陋，爭着一雙驚恐的眼睛，臉和嘴脣凍得發紫凍僵的小手攥着一束火柴，嘴裏不斷喊着：’誰要火柴……’回答他的只是風雪的呼嘯聲。看到這裏，我的心也涼透了，怎麼整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？“她赤着腳在雪中行走，終於找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢，小學四年級作文《小學四年級作文,《賣火柴的小女孩》讀後感》。最後，他嘴角帶着微笑，無聲無息地凍死了。”

“她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這裏，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終於在閤家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現實……我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脱這種黑暗的生活高興。

讀着，讀着，去年大年夜的一幕幕歷歷再現。去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過聖誕節？“書呆子!”爸爸笑着説，“看你，書可以當飯吃？看書看的連年也不要過了？！”他推了我一把，這時我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎？那裏已經擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢！“快來試試新衣服！”媽媽喊。我試着新衣，望着明亮的燈光，想：這不是那個小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多麼幸福。但是，她畢竟已經離開這個世界了……

不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在飢寒交迫中生活，對比之下，現在我們生活在社會主義的國家裏是多麼幸福啊！我衷心感謝偉大的黨和優越的社會主義制度

賣火柴的小女孩讀後感1000字2

最近，在老師的指導下，我學會了這個童話《賣火柴的小女孩》。它深深地打動了我，這個精彩的故事一直在告訴我:我們的生活現在是多麼幸福啊！

這個童話是由“世界童話之王”安徒生寫的。它講述了一個黑暗寒冷的除夕，一個貧窮的小女孩在街上賣火柴。她又冷又餓，所以她一次又一次點燃火柴。在火光中，她分別看到了暖爐、香噴噴的烤鵝、美麗的聖誕樹和慈愛的祖母，並在幻覺中和她一起飛走了。最後，這個可憐的小女孩悲慘地死在街上，沒有人知道她在生命的最後一刻看到的美麗景象。

學完童話後，我不禁想起了我度過的那個重要夜晚:街上的大人和小孩正在燃放各種各樣的煙花，到處都是陣陣笑聲。在家裏，暖氣開着，人們穿着新衣服，電視上播放春節聯歡晚會，漂亮的人在唱歌跳舞.當他們吃年夜飯時，一羣人圍在一張大圓桌旁，桌上擺着各種各樣的菜餚:紅燒魚、紅燒肉、水煮雞、糖醋排骨等。人羣吃着食物，喝着飲料和酒，聊着家庭生活，不時爆發出笑聲。氣氛非常温暖。小女孩的除夕夜與我們的除夕夜形成鮮明對比。她是多麼可憐。只有死亡能讓她快樂、幸福和自由。

和那個小女孩相比，我們現在的生活真的不同了！我認為，我們必須珍惜今天的幸福生活，努力學習。當我們將來長大時，我們也會給祖國添磚加瓦，讓我們的生活像芝麻一樣綻放。

我讀過很多童話，包括《快樂王子》 《賣火柴的小女孩》 《海的女兒》.其中，童話《賣火柴的小女孩》給我印象最深，因為小女孩太可憐了。

當賣火柴的小女孩夢想坐在温暖的大火爐旁時，我想給她一台空調來取暖。當小女孩在肚子看到那隻熱氣騰騰、裏面裝滿了蘋果和李子的燒鵝時，我多麼希望給她一隻燒鵝，這樣她就可以飽餐一頓。當她以為自己正坐在美麗的聖誕樹下時，我想帶她去公園看看綠樹，追逐蝴蝶，過一個快樂的聖誕節。當小女孩看到她的祖母時，我想:如果她的父母和親戚和她在一起，那該多好啊！

因為我和那個小女孩是不同時代的人。與小女孩的生活相比，我們現在真的不同了。我們生活在社會主義國家，過着和平穩定的生活。我們每天快樂地上學，快樂地成長。學校設施齊全，包括一個圖書館、一個電腦室和一個音樂室……我們可以獲得最新的信息和知識，還可以鍛鍊我們健康的身體。那個小女孩呢？她只能每天帶着一根火柴，問這位先生是否想買，並讓這位女士給她買火柴。如果她的父親發現她沒有賣火柴，不會賺一個硬幣，仍然敢回家，他一定會殺了她！她想被打敗嗎？不要。她渴望她所愛的人的愛，她想念唯一深愛她的祖母。她每天都想看到富人的面孔和憤世嫉俗嗎？她不想，但她能做什麼？只有當她死了，她才能得到她想要的幸福生活。

讀完這個故事，我意識到賣火柴的小女孩生活在富人的天堂和窮人的地獄中。富人整天喝酒，而窮人又窮又餓。現在，我們生活在社會主義國家，過着幸福的生活。我們必須珍惜它，更加努力地學習。當我們長大並建設我們美麗的祖國時，我們將成為有用的人。

賣火柴的小女孩讀後感1000字3

讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》這本書，我的心久久不能平靜，書中小女孩那淒涼、瘦小的身影一直在腦海中浮現着，使我感觸很深。

書中講述了一個悽慘的賣火柴小女孩的故事，小女孩沒有了爸爸媽媽，就連唯一的親人奶奶也去世了。小女孩孤苦伶仃，為了有口飯吃為了還能活着，她每天去大街上賣火柴。這是一年最後的一個夜晚——除夕。在那漫天飛舞着大雪，寒冷的大街上，小女孩衣衫襤褸，光着腳用悲涼、微弱的聲音喊着：“賣火柴了……賣火柴了……”，可是沒有一個人來買她的火柴，想必是因為天氣寒冷人們都不出門的緣故吧，小女孩一盒火柴也沒有賣出去。小女孩赤着凍得像兩個紅蘿蔔一樣的小腳，走在冰冷堅硬的馬路上，她每走一步都刺骨的痛啊！小女孩走到了一幢樓下透過窗子，她看到了富貴人家温暖的房間裏那美麗的聖誕樹，餐桌上的美味佳餚。

小女孩冷極了便蜷縮在了一個角落想用火柴的微弱火光取取暖。當她劃了一根火柴，啊！她看到了一個火爐好温暖啊！那是爸爸媽媽還在的時候家裏那樣的火爐，火柴很快就熄滅了；小女孩又劃了一根火柴，啊！她看到了一個長長的餐桌，桌子上擺放着蘋果、香蕉。還有一隻散發着香氣的烤鵝，小女孩剛要上前去吃點東西，可是火柴卻無情地又一次熄滅了；小女孩又劃了一根火柴，啊！在火光中她看見了慈祥的奶奶，小女孩怕火柴熄滅奶奶也瞬間消失，就把一把的火柴都點燃了，在火光中奶奶把小女孩緊緊地摟在了懷裏，她們一同飛向了那沒有寒冷、沒有飢餓的天堂。火柴再一次熄滅了，第二天人們看到了凍死在牆角的小女孩。

讀了這個故事我想到：在那個黑暗的資本主義社會，貧苦的人們只有寒冷、飢餓、死亡的等待，富貴人家卻過着豐衣足食的富足生活，這是多麼的不公平！相比之下我們生活在社會主義的祖國，是多麼的幸福、美好啊！

晚上我真的做了一個夢，夢中小女孩來到了我家做客。我打開了我的衣櫃，拿出紅色鮮豔的羽絨服送給小女孩，我看到小女孩臉上露出了温暖的笑容；我又打開了我的鞋櫃，把漂亮的靴子送給了小女孩，我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接着，我又請小女孩品嚐着媽媽為我們準備的晚餐：有蘋果、香蕉、桔子，還有美味的烤鵝，不一會餐桌上的食物就一掃而光啦！小女孩終於吃飽了。一覺醒來，這個夢仍在腦海裏呈現着，呈現着，我多麼希望這一切能成為現實呀！小女孩請你來到我們的國家吧！同我們一同學習、生活，快樂地成長。

我們要珍惜今天的生活，努力學習，掌握更多的本領，將來為地球上所有的孩子都能夠過上幸福、美好的生活而貢獻自己的一份力量。

賣火柴的小女孩讀後感1000字4

跨出教室門，一方陽光照在了我的身上啊！

好舒服呀！

我們的生活多麼幸福！

正當我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節課，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心如刀割一般痛。

文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓地走在街上賣火柴。但沒有一個人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家團聚，而她卻只能……

她非常冷，坐在一個牆角，擦着了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。

她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦着了，看到了最思念最疼愛她的奶奶。

第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛着微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……

唉！

我深深地歎了一口氣。為什麼當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們為人民勞動，反而得不到任何好處。

現在，人民當家做主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“階下囚”。

看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！

我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住漏雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……

以前的社會平等嗎？不！

一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜裏也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。

想着想着，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什麼？為什麼勞動人民的生活過得如此不好；為什麼勞動人民要遭遇悲慘；為什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……

現在已經21世紀了，雖然人民當家做主了，但不平等的現象依然存在。我呼籲，呼籲在21世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。我的心中有着一種説不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。看着眼前的陽光，我彷彿看到了小女孩來到了我們中間，在這裏過着幸福、美滿的生活。

我呼籲平等，我想，文中的小女孩也一定會呼籲平等，讓21世紀成為一個真正平等的社會！

讓人民在遠離不平等中得到幸福！

正如這陽光一樣幸福、一樣温馨、一樣光明！

賣火柴的小女孩讀後感1000字5

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動着我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福。

這篇文章記敍了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜裏賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐着，她哀求着，希望有人能買她的火柴。她點燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的時刻，最後凍死街頭。表現了一個追求温暖，追求光明的小女孩。

當我讀到“這個小女孩赤着腳光着頭在街上走着，身上只穿着……但始終沒有人理踩她。”時，我驚呆了。下着雪，光着腳走路；颳大風，穿着單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手裏就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎着，苦苦哀求着，那個揪人心絃的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什麼沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？為什麼沒有一個人願意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我彷彿穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。

當我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想着她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活着”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當温室裏的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼裏，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、興國安邦的社會裏，再也平凡不過了。我們生活在光明與温暖的社會裏暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好願望感動着。她曾和我們一樣，過着幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着有人去買她的火柴。看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞着，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成為祖國的棟樑。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百依百順，從不批評，更別説不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔心。

記得有一次放學，天突然烏去密佈，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現了一個熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話並不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩。現在我才知道：大人們做的，都是為孩子着想啊。

讀完了這篇文章，我的心裏充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭裏的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個温暖的“被窩”在時刻温暖着我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子裏，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一個角落的孩子們，他們沒有一個温暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。

賣火柴的小女孩讀後感1000字6

《賣火柴的小女孩》讀後感吉林省長春市長春市雙陽區第二實驗小學四年三班萬凡寧“天冷極了，下着雪，又快天黑了，這是一年的最後一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀着丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引着我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍。看着，看着，我彷彿走進了一個神奇的世界。在陰暗的牆角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑着，歌唱着遠去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過來，發覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比得空虛和寂寞。“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走着……”我繼續朗讀着，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散着一頭捲曲的＇美麗的金髮，她衣衫簡陋，爭着一雙驚恐的眼睛，臉和嘴脣凍得發紫凍僵的小手攥着一束火柴，嘴裏不斷喊着：’誰要火柴……’回答他的只是風雪的呼嘯聲。

看到這裏，我的心也涼透了，怎麼整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？“她赤着腳在雪中行走，終於找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢。最後，他嘴角帶着微笑，無聲無息地凍死了。”“她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這裏，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終於在閤家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現實……我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脱這種黑暗的生活高興。讀着，讀着，去年大年夜的一幕幕歷歷再現。去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。

突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過聖誕節？“書呆子!”爸爸笑着説，“看你，書可以當飯吃？看書看的連年也不要過了？！”他推了我一把，這時我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎？那裏已經擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢！“快來試試新衣服！”媽媽喊。我試着新衣，望着明亮的燈光，想：這不是那個小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多麼幸福。但是，她畢竟已經離開這個世界了……不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在飢寒交迫中生活，對比之下，現在我們生活在社會主義的國家裏是多麼幸福啊！

賣火柴的小女孩讀後感1000字7

今天是一年中的最後一天了，明天就是新年了，天上下起了大雪，路上的行人都急着趕回家。只有一個穿着破舊衣服的小女孩在路邊站着，手裏拿着許多火柴，她用顫抖的聲音説：“誰要買我的火柴!誰要買我的火柴!”街上的人都匆匆忙忙的趕回家，一個人都沒有理她，她失望的低下了頭。

這時，一輛馬車從街道上飛馳過來，小女孩兒連忙躲閃，但還是把鞋子弄掉了。她正想過馬路去撿她那雙又破又大的鞋子的時侯，不知道從哪裏冒出一個小男孩，跑過去撿起了她的鞋子，調皮的説：“這個鞋子可真大呀!可以拿去給我家的孩子當搖籃了!”説完後撒腿就跑。小女孩想要追上那個小男孩，可是她已經好多天沒有吃東西，沒有喝水了，跑了一會兒就累得氣喘吁吁。這時，小男孩已經跑得無影無蹤了。她低着頭走在路上，覺得每走一步就像被針扎的一樣疼。

小女孩找了一個牆角坐了下來。她把已經凍僵的手放在嘴邊，哈着熱氣。小女孩在想以前有多麼的幸福啊!雖然家是一個茅草屋，可是它可以擋住寒風和冰雪，家裏還有一個大火爐，火爐燒起來很温暖。家裏還有爸爸、媽媽和慈祥的奶奶，一起在火爐邊唱着快樂的歌，跳着快樂的舞。那時候多麼幸福呀!可是現在什麼都沒有了，小女孩歎了一口氣。

小女孩發現手裏還有一盒火柴小女孩從火柴盒裏抽出一根火柴，把火柴擦亮了，火光中出現了一個大火爐，這個火爐跟家裏的火爐是一模一樣的，她想把手伸過去暖和暖和，火爐不見了，原來是火柴熄滅了。她又擦亮了一根火柴，這次火光中出現的是餐桌上擺着甜甜的蛋糕，紅紅的蘋果，香噴噴的烤鵝。突然，烤鵝站起來了，向着她走了過來。小女孩想用手抓住烤鵝，可是火柴又滅了。小女孩的手碰到的是冰冷的牆。於是她第三次擦亮了火柴，這次火光中出現了一個聖誕樹，聖誕樹旁邊有明亮的蠟燭，閃閃發光，還有許多糖果和禮物，這時火柴又熄滅了，可是聖誕樹還沒有消失，聖誕樹越飄越高，越飛越遠，變成了一顆顆閃亮的星星。她看見一顆星星劃落了下來，奶奶説過，天上掉下一顆星星，地上就會死一個人。她自言自語道：“哎!這是誰又要死去了啊!”

小女孩又擦亮了一根火柴，這次火光中出現了她親愛的奶奶。她怕奶奶隨着火柴滅了也消失了，她趕緊擦亮了所有的火柴。她撲進了奶奶的懷裏説：“奶奶，火光滅了，你就會走的。”奶奶帶着她飛走了，飛到了沒有寒冷和飢餓的天堂裏去了。

第二天早晨，人們在路邊的牆角里看到了凍死的小女孩，她的臉上還帶着一絲幸福的微笑，誰也不知道她現在是多麼的幸福啊!

我的願望是：當老師。

我的行動是：努力學習，爭當德智體全面發展的好學生。

賣火柴的小女孩讀後感1000字8

在這一單元裏，我們學了一些課文，是一些教我們應當學會怎樣生存的課文，我讀的是安徒生寫的《賣火柴的小女孩》有感。這篇課文講的是一個小女孩的悲慘命運，讀後我們都很同情她。

課文講述了一個小女孩在大年夜晚被凍死的一個悲慘故事。課文講述了一個小女孩在大年夜的夜晚赤着腳走在大街上賣火柴，可一向都沒人買她的火柴。她穿過大街聞到了陣陣烤鵝的香味。由於她太冷了，在一座房子的牆角里坐了下來，蜷縮着身子。她擦然了五次火柴，都產生了五次不一樣的完美幻想。

第一次擦燃火柴時她看見了大火爐，想去取暖。從這一段裏我讀出了小女孩渴望得到温暖，她的手腳凍的通紅，但在我們平時的生活中我們都穿的很好，冷了就加，熱了就脱，我們不會像小女孩這樣凍的全身僵硬，瑟瑟發抖，而她卻連一雙能穿的鞋都沒有。

第二次擦燃火柴她看見了香噴噴的烤鵝向她走來，從那裏我讀懂小女孩渴望得到食物。她看見了一大桌好吃的，嘴裏必須流着口水。而我們平時並不會吃不飽，想吃什麼爸爸媽媽都會幫我們買，每一天豐衣足食，並不要為吃不飽而感到十分的煩惱。每一天都會吃的很飽，不會像小女孩一樣整天捱餓。

當她第三次擦燃火柴時她看見了美麗的聖誕樹，從那裏我讀到了小女孩渴望得到歡樂，可見她的生活是多麼的孤獨，不像我們平時天天都有小夥伴陪在我們的身邊，天天有説有笑，大家歡樂的生活在一齊，我們僅有歡樂的圍繞，孤獨與寂寞都離我們遠去。

當她第四次擦燃火柴時她看見了她的奶奶，她渴望得到疼愛，生怕奶奶也消失了，於是她便又擦燃了第五次火柴，她渴望得到幸福。她想讓奶奶帶她走，小女孩是多麼可憐，他連家人的疼愛都享受不到，平時我們在家被爸爸媽媽呵護着，生怕我們受到一點傷害，總把我們照顧的舒舒服服。可小女孩最終卻走向了一個沒有寒冷、飢餓，也沒有痛苦的地方——天堂。但僅有到了這個地方她才能脱離“苦海”，徹底的幸福。她就這樣在大年夜凍死在街頭。

我們為小女孩的悲慘命運而感到同情，她生活在那樣的痛苦生活中，不像我們生活在這樣的幸福的生活中，就這樣我們有時還不知足我們此刻的生活，我們應當學會滿足，應當珍惜此刻的幸福生活。我們能生活在這麼好的環境中健康歡樂的生長，我們已經很幸福了，不會捱餓、挨凍，天天開開心心的和同學們在一齊。

我們為小女孩的悲慘生活感到同情，同時我們也要珍惜此刻的幸福生活。如果小女孩能到我們的生活中來我必須會給她很多吃的、喝的、穿的、玩的，讓她能跟我們一樣生活的幸福、歡樂。

賣火柴的小女孩讀後感1000字9

新年的前一天晚上，忽然下起了大雪，人們都匆匆忙忙的趕回家，只剩下一個小女孩，她説：“誰要我的火柴？誰要我的火柴？”沒有一個人買它的火柴，她只好走開了。她走呀走呀，忽然，來了一輛馬車，她趕緊跑掉了。她的鞋子一鞋子給掉到了馬路中間，她剛想去撿她的鞋子，一個淘氣的小男孩跑過來撿起她的鞋子説：“這個鞋子真大呀，將來可以給我的孩子當搖籃了。”説完便走開了。小女孩想：“這個鞋子是她唯一的鞋子，沒了她自己穿啥呢？”想完，小女孩便趕緊追了上去，但沒過多少時間他就累得喘起氣來，那個小男孩早已跑得無影無蹤的了，小女孩只好走開了。他光着腳走在雪地上，就像一劍一劍的寶劍刺在腳上。天越來越黑，雪越下越大，小女孩冷得發抖，他看見一個屋子裏面閃着光，裏面全家團聚在一起，小女孩想：“要是我現在是這個樣子該多好呀。”但現在什麼都沒了，他只好走開了。她走到一個角落坐下想：“雖然那只是座小木屋，但也能擋住寒風和冰雪。每到新年的時候，家裏總會燒起火，和祖母跳舞。”但現在啥都沒了。他想擦一根火柴取暖，便拿起手中的第一根火柴，擦的一聲，小小的火苗為他取了一點暖。忽然，火苗裏漸漸出來了一個火爐，那個火爐跟她家裏的火爐一樣。她伸過手想讓被凍僵的手暖和一下，可她得手剛伸到火爐旁，火爐就不見了，原來是火柴熄滅了。她擦亮第二根火柴，火苗裏出現了一個餐桌，餐桌上有水果、蔬菜、牛奶，還有一隻正在冒着香味的烤鵝。忽然，烤鵝動了起來，蹦蹦跳跳的向她走來，他便動手來想捉住那隻烤鵝，但她剛碰到烤鵝，火柴又熄滅了。她又擦了一根火柴，火柴中出現了一棵聖誕樹，那棵聖誕樹比她見過的都美。聖誕樹上掛着有鈴鐺、禮物、還有蠟燭。火柴熄滅了，但聖誕樹還在，然後聖誕樹便慢慢升到天空不見了。忽然，天上掉下來一顆星星，她聽奶奶説過一個星星落下來，就有一個人死。她便想：“接下來誰又要死了？”想完，她便又擦了一根火柴，火柴中出現了他的祖母，她便抱上她的奶奶説：“奶奶！奶奶！火柴已熄滅，你就不見了。”説完她便把所有的火柴都擦亮，她覺得她飛上了天。第二天，人們看到賣火柴的小火柴躺在那裏，想到，賣火柴的小女孩現在有該多麼幸福呀。

我想讓她吃飽穿暖和我一起上學讀書。我想幫助她實現所有的願望。和小女孩相比，我們幸福多了。我們有好吃的食物，有温暖漂亮的衣服，還有很多好玩的玩具。最重要的是，我們有爸爸媽媽的關心和愛護。我一定要珍惜現在的生活努力學習。

我的願望：讓每一個貧困山區的小朋友都能吃飽、穿暖、並且有書讀。我們要多給他們捐獻一些食物和衣服，幫助他們，讓他們也能過得和我們一樣幸福。

賣火柴的小女孩讀後感1000字10

唉，多麼可憐的小女孩!我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心裏暗暗為小女孩悽慘的命運感到痛惜。我不禁沉思起來。對於小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實。

聖誕節的晚上，小女孩被爸爸趕出家門賣火柴。小女孩赤着腳在街上走着，身上只穿着薄薄的衣服……但始終沒有人理踩她。她因為沒有賣掉一根火柴，小女孩不敢回家，小女孩又冷又餓，只好點燃一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……正當她準備想靠過去時，火柴滅了，温暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味兒。我冬天都穿着棉襖，而小女孩呢?她只穿着一兩件衣服，而且那時還下着鵝毛大雪。我感受到了資本主義的黑暗，作者對窮苦人民遭遇的深切同情。

當我讀到小女孩幾次划着火柴的幻想這一段時，心裏不由得再一次為小女孩悲慘的命運歎息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來説都只能是幻想。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的!而且最少還要二菜一湯!而她那卻是幻想，根本就無法實現。

於是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及聖誕禮物的聖誕樹……但是火柴又滅了，聖誕樹也消失了。她沒有快樂，只有痛苦。而我，從小就生長在甜水中，哪一個節日，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢!看看小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞着，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我讀書，培養我成為祖國的棟樑。父母依舊任勞任怨，有時甚至不讓我做家務，對我百依百順，從不批評，更別説不讓我回家了。相反，晚點回家還會讓他們擔心。最後，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶，才感到有一絲絲的温暖。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多麼可憐哪!而我呢，全家人對我的關懷是無微不至的! 比起小女孩，我是多麼幸福呀。從小到現在，我都吃飽穿暖，不僅有父母的關心，還有老師和同學的關心。生活是多麼的美好!

如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，揹着書包高高興興去上學，坐在明亮的教室裏聽老師講課;如果小女孩生長在新中國，在大年夜裏，她一定和爸爸媽媽吃團年飯;如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲。

讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後，我似乎長大了，朦朧中懂得了什麼……

賣火柴的小女孩讀後感1000字11

週一的早晨，望着那鮮豔的五星紅旗在校園上空上高高飄蕩，迎着朝陽，望着那抹紅流進我的眼睛，流進我的心扉，在我心中染過一筆濃墨，一股自豪之情油然而生，徘徊，激盪。想到現在的幸福，想到現在的學習環境，無不為那些革命先驅而自豪，懷念，敬仰。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者奧斯特洛夫斯基以自生經歷為原型，以時代背景為題材創作的紅色勵志小説，作者剛毅卻又不失圓滑的筆觸《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的聖誕節前夜，冒着風雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最後凍死在街頭的悲慘故事。 當我讀到小女孩幾次划着火柴取暖，幻想美好生活這一段時心裏就為她的悲慘命運感到難過。當富人們全家團聚、歡慶聖誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒着刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪，她的美好生活，只能從那小火柴那微弱的光芒中射出來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多麼嚮往這一切啊！可是這一切對小女孩來説只能是幻想，根本無法實現。 比起那個小女孩，我是多麼幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家裏有爸爸媽媽疼愛我，在學校有老師同學關心我。如果他生活在我們國家，她一定也像我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿的暖暖的，揹着書包高高興興地去上學，那該多麼好呀！我想，我們在同情她的同時，更應該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊！,生動的再現封建沙皇制度下的腐敗無能和底層勞動人民對生活的渴望，震撼了每一個熱血的愛國同胞。它是革命的代言詞，是馬克思主義的先行者，是革命文學史上的一塊里程碑！我們共同證明了一個天真無邪的孩子到一個滿腔熱火的青年再到身殘志堅的作者的`蜕變過程。

相比於保爾的不幸，我們所遇到所謂的挫折和磨難不正顯示着渺小和微不足道嗎？

此刻的我們生活在一個富裕、社會安定的環境中，但是，為什麼人的素質和潛質卻有着和原來的天壤之別呢？改革開放前，人們的困難是生活還艱苦；改革開放後，人們的困難是挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財富，有了挫折和磨難的人生會更精彩，它才能使人進步，激發起人的拼搏精神和勇氣，並從中明白了生活的來之不易，它教會了我們要學會珍惜，它是我們最好的良師益友。

我似乎明白了，我開始感激這位作家和他的小説，我領略到了一個作家的堅強，它帶給我太多的思考，我從收穫到寶貴的精神財富，細細品味着這部着作，同時品味着生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰。

我們現在能做的，就是努力學習，練就本領，將來做一名對社會有用的人。

賣火柴的小女孩讀後感1000字12

跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我們的生活多麼幸福！正當我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節課，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心如刀割一般痛。

文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓地走在街上賣火柴。但沒有一個人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家團聚，而她卻只能……

她非常冷，坐在一個牆角，擦着了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。

她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦着了，看到了最思念最疼愛她的奶奶。

第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛着微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……

唉！我深深地歎了一口氣。為什麼當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們為人民勞動，反而得不到任何好處。

現在，人民當家做主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“階下囚”。

看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！

我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住漏雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……

以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜裏也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。

想着想着，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什麼？為什麼勞動人民的生活過得如此不好；為什麼勞動人民要遭遇悲慘；為什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……

現在已經21世紀了，雖然人民當家做主了，但不平等的現象依然存在。

我呼籲，呼籲在21世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。

我的心中有着一種説不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。

看着眼前的陽光，我彷彿看到了小女孩來到了我們中間，在這裏過着幸福、美滿的生活。

我呼籲平等，我想，文中的小女孩也一定會呼籲平等，讓21世紀成為一個真正平等的社會！讓人民在遠離不平等中得到幸福！正如這陽光一樣幸福、一樣温馨、一樣光明！

賣火柴的小女孩讀後感1000字13

在前幾天，我學了一篇課文，這篇課文是安徒生寫的童話：《賣火柴的小姑娘》。這篇課文使我非常感動，最後《賣火柴的小姑娘》是飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。這句話表達的意思是小女孩離開了這個世界，在美妙的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個世界上，就只擁有着寒冷，只擁有着飢餓，只擁有着痛苦。如今我們現在的童年可幸福啦！我們應該珍惜自己所得到的幸福，我們應該有了這幸福美好的生活感到快樂，這樣也就知足了。

這篇課文的主要內容是：大年夜，天下着雪，又黑又冷，一個衣着單薄，孤苦無依的小女孩還在街上賣火柴，她又冷又餓，還風無情地清洗着他他只能蜷縮在牆角，聞着街上飄着的烤鵝香味，她擦燃一根又一根火柴，在想象中得到了幸福快樂。可憐的小女孩被凍死了，死時手裏還捏着一把燒過了的火柴梗，這是一個多麼悽苦的故事啊……表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的同情及對統治者的不滿，揭露了資本主義社會的罪惡，我真厭惡那些反動統治者。

這可憐的小女孩呀，跟現在的生活比起來，現在的生活童年幸福多了，小女孩那時的生活可真悲慘，小女孩孤苦伶仃，她多麼渴望自由和幸福快樂的生活，我們生活中有許許多多的幸福，幸福真是無處不在。比如我考試沒有考好，媽媽並沒有責怪我，而是對我説沒關。誰的下次要努力哦，我的東西掉在了地上，別人幫我撿起來等等事例，你們是怎麼理解這句話的，它曾經多麼幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。我是這麼理解的，前一個“幸福”的意思是小女孩臨死前是在美好的幻想中度過；後一個“幸福”意思是小女孩死了就沒有寒冷，飢餓與痛苦。從兩個“幸福”我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現實的強烈不滿。從中我們體會到小女孩的生活只有寒冷，飢餓，痛苦和孤獨，她渴望得到歡樂和幸福。

如果《賣火柴的小女孩》來到我們這個世界，你會對他説些什麼呢？我會對賣火柴的小女孩説：“我們班你來吧，我們都有一顆火熱的心，會給你更多的關愛；我們給你温暖，為你準備可口的飯菜；我們送你微笑，給你最熱情的擁抱；我們一起學習，遨遊知識的海洋；我們一起遊戲，體驗生活的多彩；我們一起生活，享受快樂；我們沐浴在愛的陽光下在幸福中成長……賣火柴的小女孩，我們都愛你，請到我們班來吧！

我們一定會成為你的好朋友。讓你的生活變得有幸福快樂，歡樂的味道。讓你的生活不再是以前那樣，讓你好好感受一下幸福的生活！

賣火柴的小女孩讀後感1000字14

跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我們的生活多麼幸福！正當我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節課，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心如刀割一般痛。 文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜天晚上，又冷又餓地走在街上賣火柴。但沒有一個人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家團聚，而她卻只能…… 她非常冷，坐在一個牆角，擦着了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。 她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦着了，看到了最思念最疼愛她的奶奶。 第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛着微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了…… 唉！我深深地歎了一口氣。為什麼當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們為人民勞動，反而得不到任何好處。 現在，人民當家做主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“階下囚”。 看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！ 我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住漏雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服…… 以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜裏也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。 想着想着，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什麼？為什麼勞動人民的生活過得如此不好；為什麼勞動人民要遭遇悲慘；為什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現…… 現在已經21世紀了，雖然人民當家做主了，但不平等的現象依然存在。 我呼籲，呼籲在21世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。 我的心中有着一種説不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。 看着眼前的陽光，我彷彿看到了小女孩來到了我們中間，在這裏過着幸福、美滿的生活。 我呼籲平等，我想，文中的小女孩也一定會呼籲平等，讓21世紀成為一個真正平等的社會！讓人民在遠離不平等中得到幸福！正如這陽光一樣幸福、一樣温馨、一樣光明！

賣火柴的小女孩讀後感1000字15

她是和我年齡差不多的小女孩，卻有着截然不同的命運；她是一個乖巧的小女孩，卻有着悲慘的命運；她是一個可憐的小女孩，但在她的世界裏，卻沒有人同情她。他就是安徒生爺爺筆下的《賣火柴的小女孩》。

這篇童話主要講的是一個小女孩在大年夜裏還要在街頭賣火柴，要是有一位好心人買了她的一跟火柴，也不會凍死在街頭，在她臨死前，懷着四個美好的願望離開了。這也許是一種解脱，只有在另一個世界裏，才會更幸福吧！

《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動着我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福。

這片文章記敍了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜裏賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐着，她哀求着，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的時刻，最後凍死街頭。表現了一個追求温暖，追求光明的的小女孩。

當我讀到“這個小女孩赤着腳光着頭在街上走着，身上只穿着……但始終沒有人理踩她。”時，我驚呆了。下着雪，光着腳走路；颳大風，穿着單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手裏就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎着，苦苦哀求着，那個揪人心絃的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什麼沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？為什麼沒有一個人願意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活着”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當温室裏的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼裏，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、興國安邦的社會裏，再也平凡不過了。我們生活在光明與温暖的社會裏暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好願望感動着。她曾和我們一樣，過着幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去買她的火柴。讀完了這篇文章，我的心裏充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭裏的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個温暖的“被窩”在時刻温暖着我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子裏，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個温暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。