認識地球課件

初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容認識地球。希望您學習成績突飛猛進。

認識地球課件

教學目標

1.使學生掌握地球的形狀、大小及經緯度的劃分。

2.學會利用經緯網確定某地的地理位置。

3.通過對地球形態認識過程的學習，使學生了解人類對事情的認識是一個不斷髮展的過程，培養學生認真學習的態度和探求科學奧祕的志趣。

教學重點

地球的形狀、大小及經緯度的劃分。

教學難點

地球上經緯度的劃分。

教學過程

【引入新課】  人類居住和生活在地球上，但是，地球的形狀是個什麼樣的，地球有多大呢?我們今天就來學習這些知識.

【板書】 第一節 地球和地球儀

一、地球的形狀和大小

引導學生閲讀課本“讀一讀”，思考人類對地球的認識經歷了幾個階段?舉出生活中的實例，來證明地球是一個球體。

學生活動。

【教師指導】 隨着科學技術的發展，人類對地球的認識愈來愈正確。特別是通過人造地球衞星的精確測量，發現地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的橢圓形球體。引導學生觀察課本中的“地球的半徑和赤道周長”圖，計算極半徑比赤道半徑少多少千米?如果我們將地球縮小到地球儀那麼大小，這個差值還有多少?

學生活動：經過計算得出，極半徑比赤道半徑少21米，如果縮小到地球儀那麼大小時這個差別幾乎就看不出來了。因為差別很小，通常人們仍將地球看成圓球體。

【板書】 1地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規則球體

運用課本的“地球的半徑和赤道周長”圖，讓學生觀察地球的赤道半徑、極半徑，並計算地球的平均半徑，運用地球的赤道半徑，計算赤道的周長，它約為4萬千米。

【板書】 2赤道半徑、極半徑、平均半徑、赤道周長我們知道了地球的形狀和大小，再來觀察地球儀，地球儀是人們仿照地球的形狀，按照一定比例縮小而製作的地球的模型。

【板書】 二、地球儀----地球的模型

【提問討論】(1)地球儀是由哪幾部分構成的?

(2)地球儀的球面上有那些地理事物?

(3)在地球儀上找到南北極點。

(4)南北極點是如何確定的?

學生活動並回答問題：

(1)地球儀由底座、固定架、旋轉軸和球面共同組成。

(2)球面上繪着地圖，地圖上標有南北極和經緯度，顏色、符號、文字、表示陸地、山脈、河流、海洋、湖泊等地理事物。

(3)地軸穿過地心，與地球表面相交於兩點。

(4)指向北極星附近(即北方)的一點為北極;與北極相反一點為南極。

【板書】 三、地軸和兩極

【教師演示】 自西向東轉動地球儀，指導學生轉動自己的小型地球儀，讓學生領會“一軸兩點”並領會地球上東西方向的確定。

【板書】 四、經線和緯線

引導學生觀察地球儀，提問：

(1)地球儀上連接南北極的線稱為什麼線?(經線)在地球儀上沿着東西方向，環繞地球儀一週的圓圈稱為什麼線?(緯線)

(2)觀察地球儀，經線和緯線，哪個是半圓，哪個是圓?

(3)所有經線長度是否相等?所有緯線長度是否相等?

(4)緯線自成緯線圈，那麼，經線如何組成一個經線圈?

(5)經線和緯線各指示什麼方向?

學生小組討論以後，代表發言，全班總結。

學生填表：

經  線緯  線

定 義在地球儀上，連接南北兩極並同緯線垂直相交的線在地球儀上，沿着東西方向，環繞地球儀一週的'圓圈

圓弧狀況半圓，兩條相對應的經線組成經線圈圓，每一條緯線自成緯線圈

長 度每一條經線長度都相等就半球來説，每一條緯線長度都不相等;就全球來説，緯度相同的緯線，長度相等

指示方向南北方向東西方向

【板書】 五、經度和緯度

繼續觀察地球儀，引導學生觀察地球儀上有多少條經線?學生説有無數條。為了區別出每一條經線，人們給經線規定了不同的度數，即經度。

教師引導學生觀察地球儀，找到0度和180度經線，由0度經線向東西各劃分出180度。分別稱為東經度和西經度。觀察0度和180度經線組成的經線圈同西經20度和東經160度經線組成的經線圈，哪一個經線圈穿過的陸地面積大?哪一個小?(西經20度和東經160度線組成的經線圈穿過的陸地面積小)。

【教師講解】 國際上習慣用西經20度和東經160度組成的經線圈，將地球分成東西兩個半球。

學生活動：觀察地球儀，找到赤道，由赤道向南向北各劃分90度，分別成為南緯和北緯。觀察課本“低、中、高緯度的劃分”圖，説出它們各自所佔的緯度範圍。根據自己學校所在的緯度，説出它大致位於哪個緯度帶。觀察課本“南、北半球的劃分”圖和“東、西半球的劃分”圖，南、北美洲和南極洲在哪個半球?亞洲主要在哪個半球?南北半球中哪個半球的陸地面積大?東西半球中哪個半球的海洋麪積大?

學生活動

學生根據下表提供的內容，分小組討論，完成下表：

經度緯度

度數起點線本初子午線(0度經線)赤道(0度緯線)

度數劃分向東、向西各分作180度向南、向北各分作90度

代  號東經(E)、西經(W)南緯(S)、北緯(N)

半球劃分西經20度，東經160度的經線圈，是東西半球的分界線赤道把地球分為南、北兩個半球

教學後記：經緯線的判定是難點，在下節課時應再做充分練習。