幼兒園春天到的課件
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活動目標:
1、通過欣賞、學習兒歌等方式來感受春天的美,並能產生對春天喜愛之情。
2、能大膽地用語言描述自己對春天的各種景物、現象的認識。
活動準備:
1、幼兒對春天已有一定的認知與感受。
2、根據兒歌內容製作ppt。
3、冬天的池塘圖一張。
活動過程:
一、 談話:春天來到了
1、“現在是什麼季節?你喜歡春天嗎?喜歡春天裏哪些景物?你喜歡在春天裏參加哪些活動?大人們都喜歡在春天裏幹什麼?為什麼?”
2、小結:春天是個生機勃勃的季節:百花齊放,樹木生長;冬眠中的小動物們醒來了,小昆蟲們快樂的遊戲着;人們脱下厚重的冬裝換上輕便的春裝,也在進行着各類活動。我們一起來欣賞美麗的春天吧!
二、欣賞春天美景,感受春天氣息
(一)欣賞花草樹木:
1、播放Ppt,邊欣賞邊講述看到的景物,(草地—各種春季花朵—樹木)
2、“你看到了哪些春天裏的景物?你能用一句好聽的句子把它們説出來嗎?”幼兒回憶、講述,老師及時肯定。
2、“我這兒也有一句好聽的句子,我們一起來聽聽——草兒綠,花兒香,柳樹穿上新衣裳。”
3、引導幼兒學念兒歌第一句。
(二)欣賞動物:“春天這麼美,有哪些小動物開始出來活動了呢?”
1、幼兒講述自己的看法。
2、今天有四位可愛的小動物也來到了我們現場,想不想知道是誰來了?引導幼兒聽辨兒歌中的小動物的聲音,根據幼兒的回答逐個出示動物圖片。“還有我,不會唱歌的小蝴蝶”邊説邊出示。
3、再次引導幼兒用一句好聽的話講述所看到的小動物。
4、引導幼兒傾聽兒歌第二句——燕子歸,青蛙唱,蜜蜂蝴蝶捉迷藏比擬感嘗試念一念。
(三)欣賞人們活動:
1、“看看圖片裏的人們在幹什麼?”播放Ppt,觀看人們春季裏的部分活動。
2、幼兒大膽描述自己所看到的人們活動,並嘗試將話語説得完整又好聽。
3、引出兒歌最後兩句——栽樹苗,又插秧,人們各個幹活忙。踏春光,放紙鳶,春天來到多喜歡。
4、幼兒嘗試學念兒歌的最後兩句。
(四)完整的'兒歌:
1、“我們一起把前面幾句好聽的句子連在一起就變成了好聽的兒歌吧!”帶領幼兒齊念兒歌。
2、“春天這麼美,讓我們把這個好消息告訴更多的人吧!那怎樣讓別人很快就可以知道這個消息呢?”引導幼兒以念兒歌的方式告訴別人。。
三、遊戲:裝扮小池塘
1、出示光禿禿的池塘圖,以青蛙的口吻説“這裏是我的家鄉,我睡了一整個冬天,一覺醒來,發現我的家鄉還是光禿禿的一片,春天怎麼還沒來臨呢,你們能幫我的家鄉找回春天嗎?”
2、引導幼兒想辦法
3、小朋友動手將春天裏的景物(如,小花小草、蜜蜂蝴蝶等等)將池塘圖的景色裝扮成春天到來的樣子。
4、青蛙感謝小朋友“家鄉的春天可真美,謝謝善良可愛的小朋友們。”引導幼兒再一次將兒歌朗誦給青蛙聽。
四、延伸活動:我們到外面尋找一下,看看還有哪些美麗景色我們還沒有發現。
附:兒歌《春天到》
草兒綠,花兒香,柳樹穿上新衣裳。
燕子歸,青蛙唱,蜜蜂蝴蝶捉迷藏。
栽樹苗,又插秧,人們各個幹活忙。
踏春光,放紙鳶,春天來到多喜歡。
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