美術設計課件

美術設計課件怎麼設計？許多人並不是很清楚瞭解，以下是小編整理的相關範文，歡迎閲讀。

一、教學內容分析

本課是人美版初中美術上冊第九課，屬於綜合·探索類課型，本節課主要包括校園生活中的一些主體性宣傳週宣傳海報來進行擴展，集中包括如何充分設計好的海報圖片、設計上需要注意的一些問題、策劃設計可採用的手段等進行講解的。其內容涉及面廣，學習內容豐富、價值大。

二、教學目標

知識與能力：

瞭解校園藝術節標誌、海報、請柬、節目單設計，以及畫展展廳、文藝晚會舞台設計和佈置的相關知識，並初步掌握設計方法。

過程與方法：

學生通過分組合作完成，提高學生提出問題，討論、分析問題，蒐集信息、利用信息資源，解決問題的能力。

情感態度與價值觀：

通過學習培養學生的學習興趣、明確學習責任以及樂觀的生活態度、求實的科學態度、寬容的人生態度。

三、學習者特徵分析

本年級學生在藝術設計方面知識欠缺，在思維發展方面需教師要更多的開發指引，但是學生對藝術設計有濃厚的興趣，本節課，我主要以ppt可見的形式來擴展學生對本課的接受程度，進而使學生能夠更有效的投入到設計作業當中去。

四、教學策略選擇與設計

本節課我將運用多媒體課件，應用圖片引導、開發、擴充學生的知識面，使學生能夠更好的'掌握本節課學習內容，從而增加、激發學生學習的興趣。

本課我將主要通過學生對圖片的觀賞、理解，通過小組討論的方式進而增加學生對新知識的掌握程度，將通過作業以及作業點評來激發學生的想象能力。進而理解美術設計課的真正價值。

五、教學重點及難點

教學重點：製作宣傳海報。

教學難點：如何運用各種設計手法、製作出精美的海報。