我們的愛牙日美術課件

下面是小編收集整理的我們的愛牙日美術課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!

一、教材簡析：

本課主要引導學生欣賞感受同齡人表現刷牙的漫畫作品，嘗試探索漫畫創作練習的表現手法，在瞭解科學保健口腔常識的過程中進行健康的普及教育，增強“美術.人文.科技”的創造意識。

課前準備：卡紙、剪刀、膠水、畫筆、白紙等。

二、學習目標:

1、讓學生了解和感受保護牙齒的重要性和方法，學會用誇張和變形的漫畫手法表現刷牙的動作與神態。

2、設計製作“愛牙日”的彩旗小卡片，利用畫面表達宣傳愛護牙齒的意圖。

3、知道保護牙齒的重要性，認識藝術創作和生活的緊密聯繫。

三、教學要點：

1、重點：用誇張和變形的漫畫創作手法進行愛牙護牙的彩旗小卡片宣傳設計。

2、難點：掌握設計與製作彩旗小卡片的設計方法。

四、 作業要求：

應用誇張和變形的漫畫表現手法和技巧，以《保護牙齒》為宣傳口號，設計一件宣傳“愛牙日”的小卡片或小彩旗。

要求構圖飽滿、線條流暢、造型誇張有趣，整體畫面顯眼，色彩搭配活潑亮麗，視覺感強。

五、教學過程：

(一)、課堂導入：

1、出示謎語讓學生猜出謎底。

2、圖片欣賞，激趣導入。

課件顯示上下兩組圖片讓學生説出喜歡的'那一組，

並説説為什麼喜歡?

3、學生回答，教師小結並出示課題：我們的愛牙日。

(二)課堂發展：

1、瞭解與交流。【我們的愛牙日,美術教學反思】

(1)、提問：“愛牙日”是哪一天?它是怎麼由來的?

出示課件愛牙日的由來，學生朗讀!

(2)、教師講解關於牙齒的分類和作用。

(3)、小組討論：我們應該如何護齒和健齒?

學生回答，教師點評並表揚積極回答問題的學生。

(4)、演一演：誰能給大家表演一下自己平時是怎樣刷牙的?

引導學生回憶自己刷牙時有趣的細節;教師講解細節。

2、賞析與探究。

(1)、設問：怎樣用漫畫的形式把刷牙的形象表現出來?

(2)、欣賞漫畫刷牙作品，講解作品的表現手法。

(3)、總結出刷牙的漫畫可以從以下幾個方面進行誇張。

出示板書：臉型的誇張、嘴巴的誇張、表情的誇張、動作的誇張。 教師邊講解邊示範。

(4)、教師講解如何創作一幅作品及其他要求。

3、出示作業要求。

4、學生練習教師巡視指導。

(三)、展示與評價：

1、小組評：以小組進行展評，選出本組一張優秀的作品跟然後其他小組的作品進行總評。

2、自評：請説出你是怎麼表現這幅畫的?

3、他評：

(1)、選出你最喜歡的作品;

(2)、你認為他的畫哪兒最有意思，為什麼?

(3)、請説説你的想法和看法。

(四)、課堂小結：

通過本節課學習，同學們更能熟練應用誇張變形的漫畫創作手法及技巧，明白了描繪刷牙的漫畫主要是針對臉型、嘴巴、表情和動作等進行誇張。 同時也認識瞭如何愛護自己的牙齒和養成良好的刷牙習慣。

(五)、課後延伸：

1、利用課餘時間製作各種“愛牙日”的宣傳品。

2、回家利用小鏡子觀察一下自己的牙齒。

3、與爸爸媽媽一起制訂一個護牙計劃。