幼兒園荷葉圓圓課件資料

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【活動目標】

1.欣賞詩歌，理解詩歌內容，感受詩歌中畫面美和語言的.美。

2.初步嘗試仿編詩歌，發展想象力與語言表達能力。

3.對荷葉充滿好奇，萌發熱愛自然的情感。

【活動準備】

課件、青蛙頭飾、荷葉、音樂《小青蛙找家》

【活動過程】

（一）隨小青蛙找家的音樂進場

師：今天天氣真好，青蛙媽媽帶你們到一個好玩的地方去玩。

（二）幼兒通過玩荷葉，發散想象：荷葉像什麼？

（三）播放課件，引導理解、學習詩歌內容

1.逐頁播放課件，引導幼兒理解詩歌內容

師：“青蛙媽媽帶你們到哪裏來了啊？你都看到了什麼？那荷葉是什麼樣子的啊？”

師：“我們來看看還有誰也來了？”

師：“小魚會把荷葉當成什麼呢？”“小魚游來，把他當作雨傘”

師：“青蛙跳上，他會把荷葉當成什麼呢？”“青蛙跳上，把它當作小船

師：“蜻蜓飛來，把它當作什麼呢？”“搖啊搖啊，你知道是什麼季節來到了？

2.幼兒完整欣賞詩歌,初步學習朗誦詩歌

（1）幼兒分句學習

（2）分組進行練習

（3）利用PPT完整朗誦

（四）幼兒按意願分組扮演各種小動物玩玩荷葉，仿編詩歌。

（五）幼兒仿編詩歌

1.個別幼兒仿編

2.結合幼兒仿編詩句，組織幼兒完整朗誦。

師：“小魚，青蛙還有蜻蜓都來了，那請你説説還有誰會來呢？

師：“它們會把荷葉當成什麼呢？

（六）小青蛙跳出室。

兒歌：荷葉圓圓

小魚游來，把他當作雨傘。青蛙跳上，把它當作小船。

蜻蜓飛來，把它當作搖籃。搖啊搖啊，搖出美麗的夏天。