《文件的查找與創建快捷方式》課件

教學目標 ：

1、學會文件的自動查找。

2、能夠創建快捷方式。

3、能夠更改快捷方式的圖標。

教學重點：

1、利用Windows的查找功能搜索文件。

2、學會創建快捷方式。

教學難點 ：

綜合利用Windows的查找功能搜索信息的能力。

教學時間：

1課時。

教學準備：

安裝一些漂亮的圖標。

教學建議：

這是一堂操作系統內容的課時，內容相對來説比較枯燥，

教學過程：

一、文件查找：

文件的查找界面比較簡單，只是由兩部分組成。但在使用上還是有很多的技巧。在輸入需查找的文件名時，可以通過兩個例子（一個把文件輸全，一個輸入文件名的其中幾個）讓學生明白，有時查找一個文件，如果文件名記的不全照樣可以把文件找到。搜索的路徑選擇學生比較容易遺忘，教師可以設置一兩陷井，如：在D盤的文件讓學生在C盤找。

二、創建快捷方式：

引入創建快捷方式可以通過比賽來實現。如：讓幾個學生用不同的`方法執行一個命令（例如執行Word，1、可以用從開始按鈕進入執行2、查找到Word，雙擊執行3、一步一步找到Word並執行4、雙擊桌面的Word 快捷圖標……）由學生來評説喜歡哪一種方法並説一説原因。這樣即可以引入快捷方式的創建又可以讓學生明白快捷方式的作用。

三、快捷方式的創建有很多方法：

教材講述的先用查找軟件找到需要創建的文件再用快捷菜單來創建快捷方式。這種方法簡單實用，教師也可以根據自己的教學特點及學生水平選擇其它的創建方法。

四、更改“快捷方式”圖標：

這個內容比較有趣，學生的學習興趣較濃。更改的圖標也可讓學生試着找到那些漂亮的圖標。

五、感受成功，體驗快樂

師：通過這節課的學習和操作，你學會了什麼？

學生小組討論，總結所學的內容及學會的操作。

今天我們學習的內容還真不少。我們大家一起學習了“學會文件的自動查找”；“能夠創建快捷方式”；“能夠更改快捷方式的圖標”。希望同學們鞏固我們所學的知識，為以後更好的使用信息技術打好堅實的基礎。