《我們倆是好朋友》教學反思

本次體育活動展示我選擇了《我們倆是好朋友》這節課，因為小班孩子年齡小，只有對自己熟悉的事物才會感興趣，所以本次活動的我選用的器械是呼啦圈，這樣在幼兒探索環節孩子們會更加的有興趣，能探索出更多的玩法。介於此我把本節課的活動目標設計為：

1、喜歡玩呼啦圈，願意學習同伴玩呼啦圈的方法。

2、能聽音樂快速找到自己的站位，在奔跑中不與他人碰撞。

3、嘗試在活動中與同伴合作，體驗合作的樂趣。

小班孩子喜歡遊戲，所以我整節活動以遊戲貫穿始終，為了讓遊戲中的動物更加形象逼真，我選擇了相應的音樂，如：幼兒做小兔子時我選擇了《小兔跳》的音樂，老虎出現時我選擇了《老虎》的叫聲等。在活動進行遊戲“老虎來啦”時，有兩個孩子竟然嚇的.不敢玩這個遊戲，為此我不停的安慰孩子並且拉着他們的手和我一起遊戲，這一點是我沒有思考到的。在設計這節活動時我只是單純的考慮小班孩子喜歡遊戲，老師要利用一切手段讓遊戲形象、逼真，卻忽視了小班孩子的心理因素，在活動中以至於有些孩子聽到老虎聲音出現心裏就恐懼，不願意參與遊戲。活動後我在思考，如果在設計這節活動時我把大老虎的出場由音樂變為帶面具的老師，孩子們是不是從心理上會更加容易接受一些。

通過本次活動讓我明白以後在設計活動時不僅考慮到孩子知識、能力的經驗和提高，還要考慮孩子的心理特點，這樣才能讓我們的活動更加完美。