口語交際課堂教學反思

口語交際教學反思

四年級語文第一單元的口語交際題目是《話説寒假生活》，在聽了學生們的發言後，我覺得存在好多問題：

一、 學生的表達能力不強

學生在説起一件事的時候，往往會出現詞不達意、轉達不清楚的情況。這就説明孩子的詞語掌握及在詞意理解的知識上掌握不好，需要訓練加強。

二、 掌握不住重點

學生講的內容多數是隨心所欲，想到哪兒説到哪兒，沒有一定的`組織能力和邏輯思維能力，有時在時間和地點的轉換上都會忽略。

　三、 多數學生不敢説，不會説

因為平時練習的不夠，所以學生不敢在全班學生面前講，怕説不好，怕受嘲笑，作為語文老師應當多給他們提供練習的平台供他們交流，熟能生巧，練得多了，他們自然能做好。

在今後的教學中，我們要時刻反省自己，從小事做起，讓自己的教學盡最大可能的滿足學生的需求，讓學生真正學到他們應該學到的知識。