小班教案 | 託班音樂：模仿動物

作為一位傑出的老師，時常要開展教案準備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的小班教案 | 託班音樂：模仿動物，歡迎閲讀與收藏。

教學根本目的：

1、通過教學遊戲，判斷體會兩種不一樣風格的Music，且作對應動作。

2、喜愛Music教學遊戲。

教學預備：

磁帶、樹林背景安排、老虎及動物頭部裝飾

教學過程：

一、欣賞

師放Music，孩子完好無損欣賞Music。

二、效仿

1、説一説誰來啦?(小兔子、小狗狗等自由講)

2、效仿動作(講到哪一個小動物就效仿哪一個小動物)

三、教學遊戲

1、托兒飾演動物，師飾演老虎

2、聽見愉悦的`Music，動物出來做教學遊戲，聽見壓抑的Music，動物立刻躲起來。

3、重複開展(再次申明規定)

三、教學預備

為激起孩子的興致，調動對Music的踴躍性及協助他們對歌詞內容的理解，增強節拍感等，我相應恰當地使用了些許能教學的教學用具，這一次教學我作了下面預備：

1、場景教學課件。

2、區域教學中，孩子自由聽賞過樂曲的旋律。

3、創建在教學遊戲中學習的氣氛。

4、預備雞母親頭部裝飾一隻，音帶，錄音機。

四、教學流程

(一)、導出教學課題：聽小雞叫，問“誰來啦?”孩子回答，打開教學課件導出小雞及Music。

(二)、看小雞、聽節拍、做動作。

1、啟發孩子看小雞，效仿學做種種小雞的動作，啟發孩子的興致。

2、啟發孩子欣賞Music，且學做小小雞。

3、幼兒教師聽Music，表演小小雞，讓孩子效仿。

4、導出雞母親。幼兒教師表演雞母親找小雞。(初步瞭解教學遊戲玩法)

5、告知孩子這就是一個Music教學遊戲，教學遊戲是有規定的。(孩子表演小小雞在草坪上嬉鬧，做種種動作，雞母親來找小雞，按Music旋律開展教學遊戲)

6、一邊聽Music，邊哼唱K曲開展教學遊戲，又一次啟發孩子愛小雞的感情，加強教學遊戲玩法，以此來突破這一次教學的重點和難點。

7、在教學遊戲中完結這一次教學。