幼兒園小班主題優秀教案《小耳朵聽一聽》含反思

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班主題優秀教案《小耳朵聽一聽》含反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標

1、通過操作活動，學習聽辨各種東西發出的聲音並能用語言表達。

2、發展幼兒的聽辨能力及口語表達能力，提高幼兒的注意力。

活動準備

1、各種飲料瓶子人手一份，分別裝着硬幣、木珠、紙屑、米。

2、打擊樂器若干。

3、四張桌子分別佈置成小狗、小兔、小雞、小鴨家。

4、錄音機一台及有關錄音帶。

活動過程

一、引題

今天老師帶你們到小動物家去做客，做客時要怎麼樣？（交代要求：做個有禮貌的好孩子）

二、第一次嘗試：讓幼兒聽辨硬幣、米、木珠、小紙片在飲料瓶子裏發出的聲音

1、操作活動一：聽辨硬幣在旺仔牛奶瓶中發出的聲音。

師：（1）這是誰的家？（小狗的家並提醒幼兒剛、狗問好）小狗家裏有什麼？（旺仔牛奶）裏面裝的是不是旺仔牛奶呢，請小朋友們不要打開蓋子，去搖一搖、聽一聽，聽出來馬上告訴老師，看誰最能幹。

（2）幼兒操作。搖旺仔牛奶瓶，聽辨硬幣發出的聲音。

提問：你聽出來這是什麼發出的聲音？（個別回答，證實正確答案後集體練習句子：這是硬幣發出的聲音）

2、操作活動二：聽辨米在胖大海瓶子裏發出的聲音。

（1）教師帶幼兒到“小兔家”。（提醒幼兒向小兔問好）

提問：小兔家裏有什麼？（胖大海飲料瓶子）裏面會是什麼呢？請小朋友搖一搖，聽一聽，聽出來再告訴大家。

（2）幼兒操作，搖搖聽辨米發出的聲音。

師：你聽到什麼聲音，可能是什麼東西發出來的？（幼兒自由回答，最後請一名幼兒打開蓋子，證實裏面是米後，集體練習：這是米發出來的聲音）

3、操作活動三：聽辨木珠在八寶粥瓶子裏發出的聲音。

（1）帶幼兒到“小雞家”。（提醒幼兒向小雞問好）

師：小朋友快來，小雞家到了，小雞為我們準備了很多禮物，會是什麼呢？（幼兒自由回答）請你們聽一聽，到底是什麼？

（2）幼兒操作，搖一搖、聽一聽，木珠在瓶子裏發出的聲音

師：這是什麼發出來的聲音？（個別回答，請一名幼兒證實，集體練習：這是木珠發出來的聲音）

4、操作活動四：聽辨紙片在可樂罐中發出的聲音。

（1）帶幼兒到“小鴨家”。（提醒幼兒向小鴨問好）

師：前面是誰的家呀？（小鴨家）小鴨也為我們準備了很多禮物，我們再來聽一聽，裏面是什麼？

（2）幼兒操作。聽一聽紙片在瓶中發出的聲音。

師：這是什麼東西發出的聲音？裏面有沒有東西？會是什麼？

（幼兒如一時難以聽出，教師視情況適當加以引導、提示）

三、第二次嘗試：聽辨打擊樂器的'聲音

1、導語：小朋友的小耳朵真靈，把瓶子裏的東西發出的聲音都聽出來了，現在我們再來聽一聽，這些是什麼聲音？

2、操作：老師在背後分別敲打木魚、小鈴、鈴鼓等打擊樂器，讓幼兒猜，猜中後出示實物，和幼兒一起拍節奏。

3、小結：這些都是打擊樂器，是用來為歌曲伴奏的。

四、第三次嘗試，用飲料瓶為曲子伴奏

1、師：（指着小動物家裏的飲料瓶）這些飲料瓶子裏放了東西后也可以作為打擊樂器。

2、（放錄音）教師示範為曲子伴奏一次。（用飲料瓶）

3、幼兒每人到小動物家拿兩個飲料瓶，跟老師一起為曲子伴奏一次，伴奏兩次後，跟老師邊搖瓶子邊出活動室。

活動反思

遊戲是幼兒最感興趣的活動了，通過遊戲的形式，使幼兒感受到耳朵的好處：能聽出不同的人發出不同的聲音。也通過圖片，簡單認識了耳朵。