大班語言活動教案《小兔為什麼來晚了》

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的大班語言活動教案《小兔為什麼來晚了》，歡迎大家分享。

活動目標

1、能根據故事的開頭和結尾大膽想象，編出故事的主要情節。

2、能用較清楚．連貫的語句大膽發言。

3、懂得關心別人是一件快樂的事。

活動準備：磁帶

活動過程

一、故事導入。

師：“美麗的小樹林裏，住着許多可愛的小動物。你們看，這是誰的家？（小兔的家）今天是兔媽媽的生日，邀請了許多朋友到家裏來做客。她對小兔説：‘孩子，幫媽媽去買生日蛋糕，好嗎？’小兔子高興地説：‘好的。’説着，拿過錢飛快地跑出了家門。

一會兒，兔媽媽請的客人都到齊了，大家一塊等着小兔回家。可是大家左等右等，還是沒見小兔回來。呀，小兔在路上會發生什麼事呢？兔媽媽可着急了。”

二、討論、構思故事的'中間部分。

請小朋友幫兔媽媽想一想，小兔在路上發生什麼事？

提示：想一想，小兔在路上會遇到誰？發生什麼事？（可能是危險的事，也可能是有趣的事）

小兔是怎麼做的？（誰幫助了小兔子或小兔子幫助了誰？……）幼兒討論。

三、幼兒講述。

讓幼兒四個人為一組進行講述，在小組講的基礎上推一名代表進行在集體面前的講述。

四、教師講述故事部分。

“剛才，小朋友幫兔媽媽想出了許多小兔在路上發生的事情，過了很久，小兔子終於拎着蛋糕氣川吁吁地回家了。兔媽媽又生氣又心疼地問：“你到哪兒去了？為什麼那麼晚才回來？”小兔子難為情地低下了頭，你們想知道小兔在路上到底發生了什麼事？我們聽小兔自己是怎麼説的。”聽錄音。

五、對幼兒進行情感教育。

師：兔媽媽聽了小兔子的話，她會責怪小兔子嗎？

師：兔媽媽和客人都誇獎小兔子能為別人着想，是個好孩子。

六、請幼兒給故事取題目。簡單評價。