小班語言教案：什麼動物吃什麼

作為一位傑出的老師，時常要開展教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的小班語言教案：什麼動物吃什麼，僅供參考，歡迎大家閲讀。

　活動目標

1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；

2、喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。

　活動準備

1、頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個

2、圖片：牛、馬、兔子等。

3、小鼓一面

活動過程

一、遊戲：什麼動物走來了

1、教師：今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？”

（請一名小朋友帶小雞的頭飾，模仿小雞的動作走出來）

2、教師：看！誰來了？

小雞怎樣叫？

小雞喜歡吃什麼？

小雞和媽媽（教師）一起走，捉蟲子吃。

老師敲小鼓，有節奏的説：

小小雞，嘰嘰嘰，吃什麼，吃小蟲”；

將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。

（以此類推，請不同的小動物走出來，和幼兒一起模仿動物的動作、叫聲；

並運用有節奏的語言進行表述）

二、遊戲：小動物出來玩

1、摸口袋

老師把小動物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋裏，請幼兒來摸動物，拿出後，老師根據圖上的動物問話，幼兒集體回答。

2、小動物出來玩

請幼兒自己選一種動物的頭飾，聽動物的叫聲，模仿的動作，出來找喜歡的.食物吃，並運用兒歌的有節奏的語言描述。

如：出示小魚的圖片

帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學小鴨子、小貓的樣子，走出來

小鴨子，嘎嘎嘎，吃什麼，吃小魚。

小花貓，喵喵喵，吃什麼，吃小魚。

三、創編兒歌

1、教師：今天，小朋友都知道什麼動物吃什麼了，現在老師把你們説的話變成了一首兒歌，

你們聽：

小鴨子，嘎嘎嘎，吃什麼，吃小魚；

小小雞，嘰嘰嘰，吃什麼，吃小蟲；

小花貓，喵喵喵，吃什麼，吃老鼠；

小山羊，咩咩咩，吃什麼，吃青草；

小黃狗，汪汪汪，吃什麼，吃骨頭。

2、幼兒跟老師一起學説兒歌，複習鞏固小動物吃的食物。