繁星(網友來稿) 教案教學設計
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一、 教學目標:
1、 樹立熱愛大自然的思想,學會幹茶大自然。
2、 學習並運用聯想和想象寫景狀物,抒發感情。
3、 學習並運用比喻、擬人、排比等修辭手法。
二、 教學重點及難點:
1、學習並運用聯想和想象寫景狀物,抒發感情。
2、學習並運用比喻、擬人、排比等修辭手法。
三、 課時安排:三課時
四、 教學方法:誦讀法、討論法
第一課時
全體朗讀
(一) 作者介紹
巴金:原名李堯棠,現代小説家、散文家,主要作品長篇小説《家》《春》《秋》,本文選自《海行雜記》,1923年到上海學習,1927年乘“昂熱”號在航行期間撰寫了38篇小文章,《繁星》是其中一篇。
(二)字詞
1、四字短語:半明半昧 搖搖欲墜
2、多音字:和 模
3、形似字:瑩螢熒 墜墮
(三) 理解課文
本文短小精幹,思路清晰
寫作線索:觀察星星
自讀習題:
1、 説出三次看星的時間、地點。
2、 作者三次觀星觀察到的星有什麼不同?作者每一次觀星的感受受否相同?
3、 作者為什麼會有不同的感受?
學生獨立完成並了出提綱相互討論:
1、寫作順序:時間順序(從前 三年前 如今)
2、見書。依戀――親密--知心、舒心
4、 隨着作者年齡和閲歷的增長對星空的觀察和感知逐步深入。
(四) 揣摩語言:
學生找出文中寫得好的句子,談談為什麼好?(好在何處)
教師明確:1、修辭(比喻、擬人、排比)
2、想象和聯想
(五) 作業:
1、 字詞
2、 造句
三 冰心詩三首
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