【精華】中班安全教案模板九篇

在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的中班安全教案9篇，歡迎閲讀與收藏。

中班安全教案 篇1

活動目標

（一）進一步瞭解入園、離園要注意安全，並能做到來園、離園要刷卡。

（二）具有初步的安全意識及自我保護能力，體會自我保護的重要性。

活動準備

1.物質準備：來園、離園的視頻及案例。

活動過程

（一）談話引入，進一步知道來園要刷卡。

提問：小朋友們，你們平時是怎樣來幼兒園的呢？來了幼兒園以後應該怎麼做？

（二）視頻播放，引導幼兒瞭解不刷卡離園的後果。

1.教師播放視頻：小華被他的叔叔接走了。

2.提問：誰來接小華？來接的時候叔叔有無刷卡來園？

3.猜測小華被接走後的故事。

4.繼續播放視頻：幼兒小華下午放學時被他叔叔（爸爸的朋友）接走，誰知他並沒有把小華送回家，而是把他藏到一個隱祕的地方，繼而給小華的爸爸打電話勒索錢財。警方破案後得知，他和小華爸爸只是生意上的朋友，經常去小華家，所以小華也認識他，這次因為賭博輸了錢，找小華爸爸借遭拒絕，因此懷恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。事後雖然小華獲救，但對孩子的身心都產生了不良影響。

5.提問：放學時我們應該怎樣做？需要注意什麼？

6.教師小結：離園時小朋友們要安靜耐心等待家長，不獨立離開幼兒園，不和陌生人走。家長必須憑卡接孩子，如果不是你的爸爸媽媽爺爺奶奶，一定要讓他們給老師打電話交代清楚才能離園。走的時候主動和老師説：“XX接我來了，老師再見”。

（三）找幾名幼兒扮演家長模擬練習入園和離園。

中班安全教案 篇2

幼兒園中班安全教案：好孩子不玩火

小朋友是不允許玩兒火的，因為小孩子是不允許玩兒火的，小孩子還沒有對火很好的認識，因為小孩子不能對火控制好，所以小朋友們不要隨便玩兒火哦!通過本次幼兒園教案讓幼兒認識玩兒火的危險，火災會對人民的財產安全受到威脅，從小培養幼兒的防火意識。

活動名稱：小孩子是不玩兒火的(幼兒園安全教案)

活動目標：教育幼兒不玩火，避免發生火災。通過活動，讓幼兒瞭解幾種常見的滅火方法，初步瞭解簡單的消防知識。

活動準備：有關滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在着火的時候，幾個小朋友採取的不同的滅火方法)。

活動過程：

1、遊戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭，點燃。

“請小朋友動腦筋想一想，用什麼辦法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出辦法後，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。

2、討論，“出現了火情，該怎麼辦?”“現在天氣乾燥，如果出現火情，我們小朋友該怎麼辦呢?”

引導幼兒説出各種滅火的辦法。

小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

3、請幼兒看錄像。

“前幾天，有個地方着火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂着嘴、鼻跑出煙火區)。

小結：火小的情況下，我們可以採取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。

4、幼兒操作

“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在着火的時候採取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上“肌焙擰

討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?

“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?着火的時候，我們可以想別的辦法。

中班安全教案 篇3

活動目標：

1、在遊戲和討論中瞭解被拒絕之後積極的處理方法。

2、理解故事內容，懂得和好朋友一起分享是快樂的。

活動準備：

1、場地準備：將小椅子分成三組擺放，在地上用三角形、圓形、和方形進行標記。

2、教學具準備：課件

活動過程：

一、遊戲導入

你想和好朋友一起做一件事情，可是朋友不同意，拒絕了你，你會怎麼做？

（請幼兒選擇自己認為正確的選項，並找到相應的座位。）選項一（三角形）：我會很不高興，心裏想以後不和他做好朋友了。

選項二（圓形）：我會再去找個朋友一起做這件事。

選項三（方形）：我自己做這件事情。

教師小結：有的小朋友是這樣做的，有的小朋友是那樣做的，每個人都有自己的想法。今天我給大家帶來了一個故事，我們一起來聽聽，請你説説自己的想法。

二、故事欣賞

1、教師講述故事第一段

--小雞想要做一件什麼事？它得到朋友的幫忙了嗎？被拒絕之後，你覺得小雞的心情怎麼樣？你認為小雞接下來會怎麼做？（請幼兒猜猜小雞的做法。）--我們一起來看看小雞是怎麼做的。

2、教師繼續講故事

"哦，那我只好自己種麥子了--沒辦法，小雞隻好自己磨面。"--小雞得到朋友的幫忙了嗎？對於這件事你有什麼想法？你覺得小雞怎麼樣？

教師小結：小雞很想和朋友們一起去種麥子，澆水，收麥子，磨面，可是朋友們都很忙，沒有幫助他，小雞很勇敢，沒有放棄，自己做自己的事情，真是勤勞的小雞。後來小雞吃到麪包了嗎？有沒有朋友來幫助它呢？

（教師講述故事後面一段"看着雪白的麪粉--香噴噴的氣味飄滿整個農場。"）--誰來幫助小雞了？麪包做好了，後來又有什麼事情發生呢？

3、教師講述故事

"聞到--小雞會跟朋友們一起分享麪包嗎？"--你認為小雞會跟朋友們一起分享麪包嗎？（幼兒發表自己的意見）幼兒選擇：認為分享的站起來，不分享的坐下來。

揭曉答案：大家一起分享麪包。

--討論：為什麼小雞要和朋友們一起分享麪包呢？

教師小結：因為和大家分享是一件快樂的事情。

三、再次遊戲選擇

--聽了這個故事之後，請你再來做一做剛才我們做過的那個遊戲，你的想法有變化了嗎？

--出示題目：你想和好朋友一起做一件事情，可是朋友不同意，拒絕了你，你會怎麼做？

教師小結：和朋友在一起是快樂的，開心的，有時候會和朋友發生一些矛盾，有時候我們也會生氣，老師相信我的孩子們一定能正確對待，讓交朋友這件事變得很簡單，很順利。

中班安全教案 篇4

活動目標：

1、初步培養幼兒的自我保護意識

2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。

3、瞭解一些簡單的安全常識。

活動準備：

掛圖3幅

活動過程：

一、教師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細觀察，並講述圖上小朋友在幹什麼?他們做的對嗎?

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?

教師引導幼兒討論後，總結出：尖鋭的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。

三、尋找危險的物品

將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區角及角落、睡眠室、院子裏等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到後記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。

滲透方式：

在一日活動中隨時發現危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。

家長工作：