經典的文言文教案

一、自主複習

梳理課文，加深理解，重點掌握文中重要的文言實詞，邊複習邊做筆記。

二、自我檢查

解釋下列加點字詞並翻譯句子，以檢查複習效果。

稍遷至栘中廄監 數通使相窺觀

漢亦留之以相當 乃曰：“漢天子我丈人行也。”

武帝嘉其義

乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者（指出句式）

因厚賂單于

置幣遺單于

方欲發使送武等

陰相與謀劫單于母閼氏歸漢

會武等至匈奴

私候勝曰

虞常生得

單于使衞律治其事

以狀語武

事如此，此必及我

見犯乃死，重負國

虞常果引張勝

何以復加？宜皆降之（指出句式）

屈節辱命

輿歸營

單于壯其節，朝夕遣人候問武

而收系張勝

單于使使曉武

會論虞常，欲因此時降武

當死

當相坐

復舉劍擬之

律前負漢歸匈奴

馬畜彌山

空以身膏草野，誰復知之！

君因我降

畔主背親，為降虜於蠻夷（指出句式）

何以汝為見？（指出句式）

反欲鬥兩主，觀禍敗

白單于

絕不飲食

天雨雪

羝乳乃得歸

別其官屬常惠等

掘野鼠去草實而食之

武能網紡繳，檠弓 弩

武復窮厄

單于聞陵與子卿素厚

空自苦亡人之地，信義安所見乎？

何以過陵？

且陛下春秋高，法令亡常

大臣亡罪夷滅者數十家（指出句式）

子卿尚復誰為乎？（指出句式）

皆為陛下所成就（指出句式）

誠甘樂之

自分已死久矣

請畢今日之驩，效死於前！（指出句式）

陵見其至誠

因泣下霑衿，與武決去

匈奴詭言武死

具自陳道

如惠語以讓單于

武等實在

前以降及物故，凡隨武還者九人

三、實詞訓練

閲讀下文，完成1～2題。

永之氓

永①之氓②鹹③善遊。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水，中濟④，船破，一氓盡力而不能尋常，其侶⑤曰：“汝善遊最也，今何後為？”曰：“吾腰千錢重，是以後。”曰：“何不去之？”不應，搖其首。有頃⑥，益怠；已濟者，立岸上呼且號曰：“汝愚之甚！ 蔽之甚！身⑦且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺⑧死。吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？於是作《哀溺》文。 (節選自《柳河東集》)

【注】 ①永：永州，州治在今湖南省零陵縣。②氓：百姓。③鹹：都，全。④中濟：渡河渡到中途。⑤侶：伴侶，夥伴。⑥有頃：過了一會兒。⑦身：自己。⑧溺：淹沒，淹死。

1．下列語句中加點的字詞的解釋正確的一項是( )

A．有五六氓乘小船絕湘水 絕：橫渡 B．汝善遊最也，今何後為 後：後面

C．又搖其首，遂溺死 其：語氣詞，起強調作用 D．何不去之 去：到

2．解釋下列各句中加點的字詞。

(1)又搖其首，遂溺死________ (2)身且死，何以貨為________

(3)一日，水暴甚________ (4)乘小船絕湘水，中濟，船破________

覆巢之下安有完卵

孔融被收①,中外惶怖②.時融兒大者九歲,小者八歲.二兒故琢釘戲③,了無遽容.融謂使者曰:冀罪止於身④,二兒可得全不⑤ 兒徐進曰:大人豈見覆巢之下復有完卵乎 尋亦收至⑥.

導讀:八九歲的孩子能在家庭遭難時毫不驚恐,很是了不起.説明孩兒的明理聰明,也反映了封建社會中株連迫害的罪惡.

一,解釋加點的詞

1.孔融被收,中外惶怖( )( ) 2.冀罪止於身( )( )

3.二兒可得全不( ) 4.尋亦收至( )( )

二,翻譯

1.大人豈見覆巢之下復有完卵乎

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2.二兒故琢釘戲,了無遽容.

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三,寫出出自本文的成語並説明它的比喻義

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編號31答案

【解析】1. B．落在後面；C.代詞，他的；D.拋棄。

【答案】 A

2.【答案】 (1)於是 (2)錢 (3)突然 (4)渡水

永州的百姓都善於游泳。一天，河水上漲的厲害，有五六個人乘着小船橫渡湘江。渡到江中時，船破了，船上的人紛紛游水逃生。其中一個人盡力游泳但仍然遊不了多遠。他的同伴們説：“你最會游泳，現在為什麼落在後面？”他説：“我腰上纏着很多錢，很重，所以落後了。”同伴們説：“為什麼不丟掉它呢？”他不回答，搖搖他的頭。一會兒，他更加疲乏了。已經遊過河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了極點，矇昧到了極點，自己快淹死了，還要錢財幹什麼呢？”他又搖搖他的頭。於是就淹死了。

我對此感到十分悲哀。如果像這樣，難道不會有大利淹死大人物的事情嗎？於是寫下了《哀溺》。

寓意諷刺那些見錢眼開、掉進錢眼裏的人，寧願放棄自己的生命也不願意丟掉錢財的人。同時也諷刺了那些愛財如命，本末倒置的人的可笑行為。

覆巢之下安有完卵

孔融被逮捕,朝廷內外非常驚恐.當時孔融的兒子大的九歲,小的八歲.兩個兒子還和原來一樣在玩琢釘遊戲,一點害怕, 的樣子都沒有.孔融對使者説:希望罪責僅限於自己一身,兩個兒子可以保全性命嗎 他的兒子從容地進言説:父親難道見過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎 不一會兒逮捕他們的人也到來了.

一,1.逮捕 驚恐 2.希望 自身 3.同否 4.不久 逮捕他們的人

二,1.父親難道見到過傾覆的'鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎 2.兩個兒子仍然在玩琢釘遊戲,一點害怕的樣子都沒有.

三,覆巢無完卵,比喻整體遭殃,個體不能倖免.

編號32答案

1.①非難，誹謗 ②認為……不合理 ③不是 ④不是 ⑤認為……不對

2. (1)下令 (2)掌管 (3)(兩人)相對私語 (4)檢舉

【參考譯文】 李斯誹謗淳于越説：“學生們不學現在而學古，認為現在不合理，惑亂百姓。我請求下令給史官，不是秦國的書都燒掉；如果不是博士官掌管，天下有敢收藏《詩》《書》、百家學説、各種刑書的人，全都交給各地守尉集中焚燒；有敢私下討論《詩》《書》中句子的人，處死；認為古代正確的，認為現在不對的，滅族；官吏發現而不檢舉，和犯人同罪。”秦始皇同意了。

【答案】(1)糧食 (2)充足 (3)政策

(1)揮動，抖動 (2)整頓，整治 (3)自，從 (4)“振”通“賑”，賑濟

【參考譯文】

景公時，鬧饑荒。晏子請求給百姓發放糧食，景公不同意。晏子主管修築路寢之台，他命令管理提高僱工的工錢，增加道路的長度，延緩工期，而不加以催促。三年後台子建成，百姓也得到賑濟。所以君王滿意於遊玩，百姓糧食能飽足。君子説：“按照政策晏子只想發給百姓糧食罷了，如果不能實現，就藉助事物實施自己的政治主張。”