幼兒園小班教案《自己物品自己用》

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案《自己物品自己用》，希望能夠幫助到大家。

小班安全教育教案：

自己物品自己用

活動目標：

1、觀看玩偶表演，對人物的行為作出正確的判斷，知道應當使用自己的生活用品。

2、通過閲讀幼兒用書瞭解隨便使用他人物品帶來的健康隱患。

3、能在老師的英倒下，根據提問討論情境表演的內容。

4、培養幼兒大膽發言，説完整話的好習慣。

5、培養幼兒自我保護能力。

活動準備：

1、幼兒已經認識自己的標記，教師在教室裏隨意不知幼兒的小標記

2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一個，排練情景表演。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

遊戲導入活動--找標記

幼兒觀看玩偶表演

引導幼兒討論表演內容

教師：

（1）你覺得樂樂這樣做對嗎？如果你的朋友遇到這種事情，你會怎麼做？

（2）樂樂願意幫助別人，是一個樂於助人的好孩子。但是，自己的杯子只能自己用，可不能借給別人。小朋友，你們知道這是為什麼嗎？

4、觀看教學掛圖，瞭解不能亂用別人水杯、毛巾的.原因。

小結：感冒的小朋友的水杯上會沾着看不見的細菌，我們用這樣的杯子喝水，細菌就會從杯子上跑到我們嘴巴里面。眼睛發炎的小朋友用毛巾擦眼睛，細菌會留在毛巾上，我們再用同一條毛巾擦眼睛，細菌也會跑到我們的眼睛裏。這樣我們也會生病的。

5、教師提問，引發幼兒討論，拓展幼兒的經驗。

問：如果小朋友發現自己或者別人沒有毛巾的時候應該怎麼辦呢？

教學反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨着教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。