中班美術小豬肥肥教案

在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的中班美術小豬肥肥教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、導入，引起幼兒興趣。

教師：今天，我們班來了一位胖胖的小動物，你們猜它是誰呀？

（然後出示玩具豬）教師：噢！是小豬，還是一隻胖乎乎的大肥豬。

　二、引導幼兒觀察豬，並觀看老師的示範1.瞭解、認識大肥豬的外形特徵。

（1）大肥豬是什麼樣子的？

（2）圓圓的頭上有什麼？是什麼形狀的？

（小小的圓圓的眼睛、象三角形一樣的耳朵、圓圓的翹翹的鼻子。）

（3）身體像什麼形狀？（橢圓形）

（4）身體的後面有什麼？下面有什麼？是什麼樣子的'？

（細細的尾巴，四條粗粗的短腿，腳上有尖尖的蹄子。）

2.討論怎樣來剪出大肥豬的身體各部分，知道用什麼圖形來表示豬的哪個部位，並能夠正確的選擇圖形剪出圖形。

3.介紹一種新的塗色拓印的方法。

（1）把白色的底版用回形針把剪好的大肥豬紙板固定住，然後選擇自己喜歡的顏色蠟筆在底版上進行塗色，直至出現大肥豬的輪廓。

小朋友們在觀察老師塗色的時候很細心，知道選擇了什麼顏色的蠟筆進行塗色，也知道了是怎樣來塗色的，在觀看老師製作的過程中，學會了製作的方法。

三、幼兒進行操作，啟發幼兒想象添畫充實畫面的背景。

1.在幼兒進行大肥豬的製作，教師交待制作要求：

底版和大肥豬紙板在塗色是不能移動，塗色是注意力度，以防底版畫破。

2.啟發幼兒，添加相應的事物。

你的大肥豬在什麼地方呢？

（如：農場裏的房子、田野裏的樹木和草地，豐富畫面的背景，使畫面更加充實。）四、展覽幼兒作品請幼兒相互介紹自己的豬住在什麼地方，在做什麼？

教學反思：

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。