《黃果樹瀑布》原創 教案教學設計(北師大八年級上冊)

于堅

學習目標

    1.欣賞黃果樹瀑布的美。

    2.欣賞《黃果樹瀑布》的美。

學習過程

一、導入

放映《中國自然奇觀－黃果樹瀑布》讓學生了解黃果樹瀑布的有關知識，激發學生的學習興趣。

二、欣賞黃果樹瀑布的美

    自學指導：請同學們快速瀏覽課文，找出黃果樹瀑布美在哪些方面，然後用“黃果樹瀑布美在……”的句式講給大家聽。

    預設答案：

    第2節  美在瀑布正面景象氣勢雄偉、壯麗，如萬馬奔騰。

    第3節  美在瀑布聲音震耳欲聾。

    第3-4節  美在我和瀑布的親密接觸和感受。

    第4節  美在瀑布水注的頃瀉力量。

    第5節  美在瀑布後面神密。

作者也是這樣認為的嗎？

明確：不是。作者開始認為“乾癟、無聊”是因為對黃果樹瀑布的印象停留在教科書和圖片中，當他親臨其境、親身體驗之時，從聽覺、觸視、視覺上感受到不一樣的黃果樹瀑布，原來“乾癟、無聊”的概念變成了生動的、撼動人心的感受，因此作者説“前者灰飛煙滅了”，“另一個瀑布在我的生命裏復活了”。

    作者通過記敍和描寫把美麗的黃果樹瀑布展現在我們面前，你能在文中找出作者讚美黃果樹瀑布抒發感情的句子嗎？

文中沒有。作者只是説“但我撫摸了黃果樹瀑布，我周身濕透，我有濕透的話要説”，該如何理解這句話的含義？

明確：“話”不能被濕透，濕透的是作者的身體。這裏用“濕透”的切身感覺來表明只有經過切身體驗才能感受到真正的美。（此時無聲勝有聲）

三、欣賞《黃果樹瀑布》的美

自學指導：這是一篇文質兼美的散文，請同學們從寫作方法的角度，分析這篇文章的美。

預設答案：

1.欲揚先抑的寫法。

2.移步換景的寫作順序。

3.多種修辭手法的運用。

四、欣賞歌曲宋祖英演唱的《黃果樹瀑布》，一起讚美美麗的黃果樹瀑布。

五、作業

    《助學》學習測評部分。

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