中班美術摺紙教案：烏篷船

教案是教師為順利而有效地開展 教學活動，根據教學 大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對 教學內容、教學 步驟、教學 方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為你帶來的中班美術摺紙教案：烏篷船 ，歡迎閲讀。

【教學目標】：

1、通過摺紙練習，初步掌握摺紙的基本技能，進一步體會手的作用；

2、充分調動學生愛動手的積極性。

【教學重點和難點】：

以手為基本工具學習折烏篷船。

【教學時間】：

一課時

【課前準備】：

卡紙

【教學過程】：

一、激趣導入：

師：同學們，我們知道的交通工具有哪些？水上的呢？[生回答] 今天我們就來學習其中的一種交通工具——船。

今天要學的便是過去常見的那種烏篷船。

【教師出示烏篷船，引導學生思考】

怎樣能折出好看的烏篷船呢？ [生自由回答]

二、學折烏篷船：

1、師示範，生跟學：

師：同學們，下面就跟着老師一起來折出這條載客的烏篷船吧。

首先裁出一張正方形的紙，兩個對角對摺；接下來把4個角都向中心點折：4個角都折完後再打開，把4個角向咱們新獲得得小正方形得4條邊折；摺好後，咱們再把折不錯得邊沿小正方形得邊再向裏折；四個角都用相同得辦法向裏折；接着把這新獲得得正方形對摺；把這圖形開口向下，把兩條下邊向上折；接下來就要把這4個小三角形沿着它們的斜邊摺疊；把摺紙拿起來，把上面得部分打開，把兩個邊向外翻，要把裏頭得全部翻到外側來；接着稍微整理一下，用手指把那兩塊三角形的紙撐起來，就做成烏篷船的棚子了。

【老師根據學生學做的情況，相應進行糾正，幫助】

2、生自行完成：

師：同學們，下面就考考你們的記憶力和動手能力了。

遇到不會的.步驟，可以舉手提問。

3、瞭解完成情況，請“小老師” 幫忙：

師：哪些小朋友已經會了?

看來有些小朋友真聰明呀。

那就請會的小朋友做“小老師”，教一教其他同學吧。

三、評選“摺紙家”：

師：小朋友們都會折了吧。

那就請你們發揮你們的水平，動動靈活的手指，折出一條你滿意的烏篷船，我們來選出一位最厲害的“摺紙家”。

四、總結：

師：同學們，每個人都有一雙靈巧的手。那就用我們這雙靈巧的手，折出更多美好的東西吧。