蝴蝶摺紙美術教案

篇一：

教學目標：

1 、增強欣賞自然美的意識，激發兒童熱愛創造活動；

2 、瞭解蝴蝶的基本特徵，感受和表現蝴蝶的對稱美和色彩美；

3 、製作一隻能飛動的紙蝴蝶，摺紙蝴蝶教案。

教學重點： 瞭解對稱、設計蝴蝶外形並運用線條和色塊大膽添畫花紋。

教學難點： 設計一隻新穎、色彩絢麗、能飛動的蝴蝶。

教學過程：

一、引出課題：

1、師：“在美麗的花叢中，有許多可愛的蝴蝶，它們快樂的飛舞、你追我趕着做遊戲，瞧，它們都飛到這裏來做客了！”

拿出蝴蝶貼在黑板上； 讓蝴蝶從室內飛過； 手拿蝴蝶晃動 。

2、師出示作品（紙蝴蝶）：誰想和它們玩一玩？我們來比比看，哪隻蝴蝶飛的最高！舞姿最優美！

3、部分學生參與活動（配樂）

4、教師小結：這些同學表現真好，老師把這些蝴蝶獎給你們！誰還想來？可是老師做的蝴蝶不夠呀，怎麼辦呢？

5、教師出示課題：蝶兒飛飛，教案《摺紙蝴蝶教案》。

二、講授新課：

1、欣賞圖片 ，找特點。那麼一隻美麗的蝴蝶有什麼特點呢？

2、講解外形 ：蝴蝶的外形要新穎，它可以概括成多種形狀：三角形、方形、園形、長方形 ……

3、學生觀看蝴蝶的外形，並進行小組交流，彙報觀察結果。

4、講解花紋 ：蝴蝶的花紋要美麗，顏色要漂亮，你們看！

5、學生自由發言，教師總結蝴蝶花紋的特點和色彩特點。

6、講解對稱 ： 1 、蝴蝶還有一個最大的特點！ 叫做“對稱。”兩邊是一模一樣的！

7、比如蜻蜓就也是對稱的小動物！你們還能説出哪些對稱的現象呢？

8、引導學生説出多種對稱現象。

師：現在我來考考你們，你認為這些蝴蝶可以用什麼方法來完成呢？

9、學生自由討論蝴蝶的製作方法，並根據自己小組的材料大膽設想蝴蝶的不同的製作方法。

三、加工蝴蝶 ：

師：好吧！我們來動手試一試！每一小組都有很多材料。我用我的方法，你們也可以用你們的方法，注意外形的設計與顏色花紋的搭配！

師生用不同方法開始製作比賽。（配樂）

篇二：

美麗的紙蝴蝶

[教學目標]

1、學會用彩紙折出美麗的蝴蝶。

2、通過摺紙，鍛鍊孩子手指的靈活性，提高他們的動手能力，促進其智力早開發。

3、通過摺紙可以增強孩子欣賞自然美的意識，培養其發現美和創造美的能力。

[教學重點]

按照步驟有序的摺疊出美麗的蝴蝶。

[教學難點]

培養孩子認真做事的良好習慣，培養髮現美和創造美的能力。

[準備材料]

彩紙、小刀、刻度尺、雙面膠

[教學過程]

一、導入

這節課老師帶來一件摺紙動物，與下面這段音樂有很大聯繫，看看大家能否猜出來？

出示課件一：《梁祝》化蝶的'音樂

（生答）

師：這段音樂是我國古典愛情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段，老師帶來的就是一隻美麗的紙蝴蝶。

出示摺好的紙蝴蝶

二、新授

1、我想同學們都見過各種各樣的蝴蝶，下面我們一起來欣賞蝴蝶的一些圖片

（出示課件二：美麗的蝴蝶）

2、蝴蝶有什麼特徵呢？

（生答）

（出示課件三）

師小結：<1>左右對稱

<3>美麗的花紋

<2>折出蝴蝶觸角

4、這節課我們就來學習折漂亮的紙蝴蝶。 （出示課件四）

板書：美麗的紙蝴蝶

5、出示課件五 （第一步）準備紙張

6、出示課件六 （第二步）折蝴蝶的上翅膀

7、出示課件七 （第三步）折蝴蝶的下翅膀

8、出示課件八 （第四步） 折蝴蝶的觸角

9、出示課件九 （第五步） 折蝴蝶的腰帶

10、出示課件十 （第六步） 將各部分組合起來 看，這隻美麗的蝴蝶就折出來了，你折的漂亮了嗎？

11、小組成員相互合作，共同來摺紙蝴蝶。 （展示同學們的作品）

12、出示課件十一

（用糖紙摺紙蝴蝶的方法）

二、課堂小結

摺紙具有千變萬化的特點，但是，每一種摺紙的原型都是生活中的某一個形象，只要你肯動手、動腦就能折出漂亮的形象。

三、課外延伸

課下，同學們通過自己的想象，折出一件件漂亮的摺紙作品，來展示給大家看吧！

這節課就上到這裏，謝謝大家！

（出示課件十二）