快樂的跳跳糖的小班綜合教案

活動目標：

1、品嚐並感知跳跳糖特點，學習用簡單的語言和身體動作表現跳跳糖。

2、能根據教師的簡單指令進行顏色分類，嘗試不同跳法。

3、鼓勵幼兒積極參與集體遊戲，體驗遊戲帶來的樂趣。

活動重點：

幼兒練習並掌握各種跳法，嘗試用各種不同的動作來表現跳跳糖，體驗快樂的情感。

教學難點：

能根據教師的簡單指令進行顏色分類。

活動準備：

1、不同口味的跳跳糖若干包、一次性小勺子若干

2、"糖媽媽"頭飾 ，紅、黃、綠跳跳糖圓點標誌。

3、歡快音樂、輕柔音樂各一首。

活動過程：

一、情景導入，激發幼兒興趣。

1、教師扮演"糖果媽媽"，提問：我是誰啊？（糖果媽媽）

2、觀察跳跳糖，瞭解跳跳糖的.樣子。

師：糖果媽媽帶來了一樣奇怪的糖--跳跳糖，我們搖一搖、聽一聽，它是什麼樣的？

（幼兒互相討論交流） 。打開看看（緩慢倒出），它又是什麼樣子的呢？

小結：摸起來硬硬的，看起來細細的、小小的、一粒一粒的，還有聲音""

二、品嚐跳跳糖，感受其味道及在嘴裏跳動的感覺，並交流感受。

1、品嚐跳跳糖，幼兒自選跳跳糖品嚐。

師：你們嚐嚐看，什麼味道？奇怪在哪裏？（交待吃法）幼：草莓味/桔子味/西瓜味， 甜甜的，酸酸的。

2、交流：這種糖吃到嘴裏有什麼感受？（跳/動）

三、讓幼兒扮演"跳跳糖"，並用身體動作表現糖寶寶。

1、請個別"糖寶寶"在集體面前用身體動作表現跳跳糖。

師：跳跳糖在嘴巴里是怎麼跳的？（用手動作一上一下跳 ；手腳並用，一上一下交替跳 ；雙腳跳）

2、聽音樂，用身體動作表現跳跳糖。

師：糖寶寶們，讓我們身體跳起來，頭、手、腳，還有小屁股也扭起來。

3、通過各種形式加強幼兒對各種跳法的練習，並引導同伴間相互模仿。

四、 顏色分類遊戲。

1、認識紅、黃、綠三種顏色標誌，鞏固對顏色分類認識。

2、幼兒自主選擇標誌扮演，並按顏色信號做遊戲。

師：請寶寶們去選一種喜歡的顏色胸飾掛在脖子上，讓自己變成該顏色 的跳跳糖吧。

師：紅色的跳跳糖,跳跳跳,快快跳來媽媽這!(選擇紅色標誌的糖果寶寶跳來老師這裏) 紅色的跳跳糖,跳跳跳，跳回家裏休息吧！（趴在桌子上休息）用同樣方法讓糖寶寶依次跳一跳。

3、集體遊戲："跳跳糖"跳跳跳。

"糖媽媽"和孩子一起跳，並適當控制活動量。

五、放鬆活動：跳跳糖化了。

1、師：各種顏色的跳跳糖都找到了自己的家。

2、跳跳糖在嘴巴里化了，用幼兒想象的動作一起做放鬆運動。（跳跳糖頭化了，脖子化了，胳膊、身體、腿、腳化了，從上到下慢慢放鬆身體）