中班繪本小種子教案

作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的中班繪本小種子教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、在師生共讀、互動中發展孩子的想象、説話能力。

2、習得閲讀圖畫書的能力，體驗閲讀的樂趣。

3、感受小種子為了長成巨型花而一刻不停地努力的精神。

活動準備：

《小種子》的電子書、閲讀一組關於夢想、成長主題的詩歌《太陽花》、金子美玲的《向着明亮那方》、周夢蝶的《我是一隻小蝴蝶》。

活動過程：

一、小詩導入

1、誦讀小詩《太陽花》。

2、揭題。

二、閲讀封面

1、觀察封面插圖，説説看到了什麼？

2、觀察插圖和題目，想想之間有什麼關係。

三、共讀故事，隨機設疑

（一）開始

1、出示第一頁PPT，問：你發現了什麼？

2、這些種子想飛到哪裏？幹什麼去呢？

（二）飛翔

1、飛到太陽下面

出示圖，仔細觀察，你知道出什麼事了嗎？學習“熾熱”一詞。

思考：小種子為什麼離隊導致燒着了？

你要對小種子説什麼呢？

2、飛到冰山上空

教師示範講述。

3、飛到大海、沙漠上空

選擇一幅圖講講圖上發生的`故事。

集體交流。

4、回顧飛翔的經歷

你覺得小種子經歷了一次怎樣的飛翔？

它遇到了哪些危險？

讚一讚小種子。

（三）落地

1、遇到小鳥

出示圖，猜猜發生什麼事情了？

出示原文。

2、遇到老鼠

出示圖，猜猜發生什麼事情了？

出示原文。

（四）成長

1、競爭

教師描述，學生想象畫面。

集體交流：你看到了什麼？

課中操《小雨沙沙》

2、踩踏

出示圖，你看到了什麼呀？

出示原文。

3、摘取

出示圖，你看到了什麼呀？

出示原文。

（五）、開花

1、長成巨型花

感情誦讀。

2、小鳥拜訪

為什麼你能開出那麼大的花呀？

用“因為（），所以（）”的句式回答。

小結。

四、重温故事，享受閲讀

再一次翻開書本，靜靜地閲讀故事。

五、發揮想象，續編故事

這粒小種子又遇到了什麼？它怎麼做的呢？