小班撕紙活動手撕傘教案

【活動設計】

小班幼兒年齡小，動手能力差，特別是在撕紙方面表現的尤其突出，他們對撕紙力度及外形不會把握，因此我設計了撕貼“送傘”這一活動，初步發展幼兒的撕貼技能，培養幼兒良好的操作習慣。

【活動目標】

1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。

2、激發幼兒相互合作，幫助的情感。

3、發展幼兒的`操作能力。

【活動準備】

1、大背景圖一幅（圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏雲雨點。）

2、兩張半幅圖（一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。）

3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。

【活動過程】

一、音樂做律動進教室，激發幼兒學習的興趣。

二、出示大背景圖（晴天覆蓋烏雲和雨點）

1、提問：圖上有誰？他們在幹什麼？

2、天氣怎麼樣？

提問：

（1）呀！一會天氣要怎麼啦？

（2）小兔們淋了雨會怎麼樣？

（3）那我們可以用什麼辦法能使小兔們淋不到雨呢？

3、教師小結幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好？

三、教師講解示範撕傘的方法。

1、教師着重示範講解撕傘。

2、傘撕好了，那怎樣送給小兔呢（啟發幼兒説出傘應送到小兔的頭上方）？

四、幼兒操作，教師巡迴指導。

1、教師提出作業的要求（提醒幼兒操作時注意衞生）。

2、兒操作，教師注意個別指導。

3、教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。

五、活動評價。

1、小朋友們看，哪一把傘最好看？為什麼？（幼兒評價，教師給予肯定，並提出建議和希望）

2、剛才呀！小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，還説要謝謝我們小朋友呢！那平時別人有了困難我們應該怎麼做呢？對，不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的，你們願意幫助別人嗎？

【活動延伸】

1、在美術區活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續提高幼兒嘶和貼的技能。

2、在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。