- 導語：聶衞平的顛峯歲月是在八十年代在舉國矚目的中日圍棋擂台賽。他連任數屆中國隊主將，為中國隊的連勝立下奇功。下面是本站小編為大家整理的名人故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!人物簡介聶衞平(1952年8月17日—)，生於河北深縣，中國著名圍棋運動員。中國圍棋協會副主席兼技術...
- 10968
![張衞平語錄摘抄]( "張衞平語錄摘抄")
- 1、“斷了！孫悦！好的！玩他！”——對陣科特迪瓦的比賽，孫悦斷球快攻殺入籃下，由於此時中國隊已經大比分領先，張指導忘情高呼。2、“男人啊！”——看到易建聯用一個轉身騎扣造成對手犯規，即將率領中國隊在第四節反超希臘的時候，張指導不禁感歎。3、“2米10你還防孫悦？！”——在一次換防...
- 16984
![聶耳名言]( "聶耳名言")
- 如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向着自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地説將來必然是會成功的。類別：成功如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向着自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我...
- 33368
![寫給聶耳詩歌]( "寫給聶耳詩歌")
- 聶耳，多麼親切的名字像你的歌一樣在中華兒女的心中奏響激揚！你把音樂的種子撒遍了祖國的四面八方展開一雙矯健的翅膀讓青春、夢想自由翱翔！聶耳，我多想和你來首合唱讓你的小提琴聲悠揚在我讚美家鄉的詩上就讓那東方升起的太陽為我們激動的鼓掌我要坐在紅塔山的腰上和你一起譜...
- 19130
![《少年聶耳》教案]( "《少年聶耳》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的《少年聶耳》教案，希望能夠幫助到大家。《少年聶耳》教案1教學目標：知識目標會認12個生字，會寫12個生字，要求正確規範。能力目標通...
- 10792
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過很多有名的語錄吧，語錄是不講求段落、內容間聯繫的一種文體。你知道什麼樣的語錄才能算得上是走心的語錄嗎？下面是小編為大家整理的張衞平語錄，希望對大家有所幫助。張衞平語錄11、這球越來越有意思了啊！2、這你別説，還真厲害，我就是投，...
- 8040
![懷念聶老師]( "懷念聶老師")
- 9月，似乎是一個總讓人懷念、追憶和感恩的時節。時至第27個教師節即將來臨之際，邀約昔日幾個同窗好友驅車一同前往趙家坪掃墓。雖然烈日當空，顛簸、行進在鄉間的田埂上，思緒卻禁不住回到了那段爭強好勝、似懂非懂、充滿幻想的初中時代，回到了那位慈母般疼愛我們的聶老師身旁，可...
- 19127
![遊聶耳公園作文]( "遊聶耳公園作文")
- 遊玩的過程中藥注意留戀哦，下面就由小編為大家整理遊聶耳公園作文，歡迎大家查看!遊聶耳公園作文今天這個平常的日子，我和表妹十分開心。因為，就在這一天，我們在爸爸的帶領下去玉溪的聶耳公園遊玩了。等我們坐上車並放下安全槓之後，我把車的控制檔扭到“腳踏”的位置，然後，我和妹...
- 29081
![《聶耳》教案設計]( "《聶耳》教案設計")
- 一、教學目標【情感態度與價值觀】加深學生對祖國的熱愛，擴大學生視野，激發民族自信心和自豪感。【過程與方法】參與欣賞歌曲，啟發學生對音樂家聶耳音樂風格的感受力、理解力、表現力和創造力。【知識與技能】瞭解音樂與歷史的關係，並認識音樂家聶耳的作品在時代中的重大意義...
- 22829
![蓋聶經典語錄]( "蓋聶經典語錄")
- 在我們平凡的日常裏，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的語錄吧，語錄是指一個人的説話記錄。你知道什麼樣的語錄才能稱之為經典嗎？下面是小編為大家收集的蓋聶經典語錄，希望能夠幫助到大家。1、恐懼並不是弱點，強者，是要讓你的敵人比你更恐懼。2、你現在只要想一件事，你一定可...
- 31134
![愛情詩聶魯達]( "愛情詩聶魯達")
- 巴勃羅·聶魯達，智利當代著名詩人。13歲開始發表詩作，1923年發表第一部詩集《黃昏》，1924年發表成名作《二十首情詩和一支絕望的歌》，自此登上智利詩壇。聶魯達愛情詩篇一：《愛》因為你，當我佇立在鮮花初綻的花園旁邊時，春天的芬芳使我痛楚。我已忘卻你的芳容，也不記得你的...
- 34143
![平夷所和平夷衞的誕生地散文]( "平夷所和平夷衞的誕生地散文")
- 舊城山一一平夷所和平夷衞誕生地。平夷衞是洪武二十三年（1390年）設置在今富源北部的一個軍事單位，平夷衞始建於今富源哪裏？史料記裁不同，民間傳説也和史料記載不同。《康熙平彝縣誌》記：“《滇後記》曰明洪武二十三年建平彝縣於厄勒鋪”。厄勒鋪即今恩樂村。縣誌的纂輯者任中宜...
- 12475
- 聶小倩是聊齋志異中的一個經典故事，以下是小編收集的相關信息，僅供大家閲讀參考!原文寧採臣，浙人，性慷爽，廉隅自重。每對人言：“生平無二色。”適赴金華，至北郭，解裝蘭若。寺中殿塔壯麗，然蓬蒿沒人，似絕行蹤。東西僧舍，雙扉虛掩，惟南一小舍，扃鍵如新。又顧殿東隅，修竹拱把，階下有巨池，野...
- 28876
![聶魯達情詩翻譯]( "聶魯達情詩翻譯")
- Eslama?anallenadetempestadenelcorazóndelverano.Comopa?uelosblancosdeadiósviajanlasnubes,elvientolassacudeconsusviajerasmanos.Innumerablecorazóndelvientolatiendosobrenuestrosilencioenamorado.Zumbandoentrelosárboles,orquestalydivino,comounalenguall...
- 10127
![聶魯達經典情詩]( "聶魯達經典情詩")
- 情詩，抒發男女間愛情的詩，尤指男人對女人的詩，是詩的一種，是愛情表達的一種形式。簡單説來就是情人之間傳達愛意的詩。以下是小編整理的聶魯達經典情詩，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。1、【我記得你去年秋天】我記得你去年秋天的模樣，灰色的貝雷帽，平靜的心。晚霞的火...
- 12360
![聶魯達經典詩歌]( "聶魯達經典詩歌")
- 聶魯達是智利當代著名詩人。13歲開始發表詩作，1923年發表第一部詩集《黃昏》，1924年發表成名作《二十首情詩和一支絕望的歌》，自此登上智利詩壇。1、親愛的，我們現在就回家親愛的，我們現在就回家，葡萄都爬到架上了：眼看着，夏天就要到來，到它的忍冬花腳下，到你的卧室裏。我們流浪的...
- 26056
![《聶耳》讀後感300字]( "《聶耳》讀後感300字")
- 看到這個題目，大家是不是又想起了《中華人民共和國合同法》的旋律了呢？聶耳原名為聶守信，因為小時候窮，他也沒能好好讀書，但他有一個優點——記憶力特別好。他在四歲的'時候就認得五百個字，後來聶耳因為父親的死而受到了拖累，聶耳六歲的時候，他就向父母提出要讀書，但由於家裏的貧...
- 10382
![張衞平的科比語錄]( "張衞平的科比語錄")
- 1、這球就打的不合理了。2、隊友不進（這胡打啊這）3、哎，不愧是科比啊，罰球都能進。4、隊友失誤（這些個隊友是真沒狀態啊）5、科比沒進（雖然沒進，但就得這麼打）6、科比失誤（來，我們看一下中獎觀眾）7、隊友進球（呵呵，看科比的.牽制力起的作用）8、科比進球（看看科比這叫一厲害，怎麼打怎麼有）9、...
- 22842
![《少年聶耳》説課稿]( "《少年聶耳》説課稿")
- 一、説教材理解1．教材特色。《少年聶耳》是浙江省編的義務教育教材第二單元中的一課。這是一篇記事寫人的文章。作者懷着對我國傑出的音樂家聶耳的祟敬心情，用簡潔明白而又略帶詩意的語言記敍了聶耳少年時代非常喜愛音樂的故事。全文共5個自然段。第1自然段僅2句話，概括地介...
- 23473
![聶鑫森《尊嚴死》]( "聶鑫森《尊嚴死》")
- 一輛白色的小車，駛出了湘楚大學的校門。深秋上午的太陽光薄而淡，透出一陣陣的涼意。從這裏到江南醫院，要穿過繁華的鬧市，加上紅綠燈，堵車，滿打滿算要一個小時。開車的是程奮，坐在後座的是鄭波。程奮在校辦公室當主任，四十八歲，頭圓、腹凸、體胖。鄭波比他大兩歲，是中文系的教授，戴一...
- 30980
![少年聶耳教案]( "少年聶耳教案")
- 教學目標I．學會本課的13個生字，讀準多音字“調”的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。2．能照樣子，用“每當……總……”寫句子。3．能概括第4、5自然段的主要意思，能背誦第5自然段。4．知道聶耳之所以成為“傑出的音樂家”是和他“少年時代就非常喜歡音樂”密...
- 11973
- 情人節的玫瑰富人小區的一次意外在深夜談一條河的治理進城二十年情人節的玫瑰何處還有一個會愛的人--里爾克這是些悼亡的玫瑰悲哀的玫瑰隨意開放的玫瑰一夜狂歡的玫瑰這是些愛情臨終吐出的最後的一口血染紅的玫瑰這是些素不相識的玫瑰在二月十四日這天來到十里長街為愛情...
- 24979
![保衞和平作文]( "保衞和平作文")
- 我們大家每個人都想要和平，和平是世界上友好的象徵，和平是對國家百姓每個人安全的保障，和平是我們大家的需要，我們要好好學習天天向上長大以後要去保衞祖國，保衞和平。扔掉武器，除掉疾病。我們要和每個人分享我們所擁有的一切。因為1937年的時候，日本人看我們中國落後便想侵佔中...
- 6736
![關於聶耳的名言]( "關於聶耳的名言")
- 1、如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向着自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地説將來必然是會成功的。2、腦筋若無正確的思想的培養，任它怎樣發達，這發達總是畸形的發達，那麼一切的行為都沒有穩定的正確的立足點。3、假若我...
- 23623
![“和平”保衞戰作文]( "“和平”保衞戰作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的'呢？下面是小編收集整理的“和平”保衞戰作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。為保和平，我和敵人打起了保衞戰。呵，説曹操曹操到，那一輛輛小型“...
- 8144
文書都
