《草地舞》教案與反思

設計意圖

幼兒音樂活動是一種有聲音、有情趣的藝術活動。通過讓幼兒在唱一唱，跳一跳，玩一玩的過程中，讓幼兒去體驗音樂，去感知音樂，去表現音樂，從而獲得很大的快樂。

活動目標：

（1）通過音樂遊戲鍛鍊幼兒身體的靈活性和協調能力。

（2）能夠隨樂合拍的進行韻律活動，體驗和同伴一起遊戲的快樂，培養幼兒與他人合作的意識。

活動準備：

音樂 彩虹傘。

活動過程：

1.熱身活動《小手小腳》

播放音樂《小手小腳》聽音樂合拍做動作。提示小朋友，前奏時點頭要露出我們的笑容（第一遍音樂播放時小朋友在小凳子上完成熱身活動，第二遍時小朋友站起來）

2.剛才我們用自己的小腳走到了一個美麗的地方，這裏有藍藍的

天空，白色的雲。地上還有軟軟的小草，非常的美麗。（將小朋友帶到教室中間）

教師：伸出你們的小手，藍藍的天空有一朵白白的雲，我們小手摸一摸，踮起你的小腳使勁的夠一夠。

教師：蹲下來，摸一摸綠綠的草地，軟軟的。

教師：我們快快的`摸。要求小朋友跟老師一起邊做動作邊説：向上摸天空，向下摸草地。向上摸天空，向下摸草地。再轉一個圈，轟，然後倒下地。(鍛鍊小朋友的反應能力和動作的協調性。)

教師：這個遊戲好不好玩？ 我們加上音樂一起來玩好嗎？

3.播放音樂《草地舞》

提示幼兒：這個音樂很快，要求我們小朋友耳朵要仔細聽，身體要快快的做動作。能不能做到？

教師：好累啊，躺在軟軟的草地上睡一覺吧？這遊戲好玩嗎？我們找個大點地方玩，再來玩。（幼兒散開）

第二遍音樂播放以後，小朋友躺在草地上閉上小眼睛。

4、教師拿出準備好的彩虹傘

老師帶來了一個漂亮的彩虹傘，我們圍在周圍，用小手把它撐開。

剛才老師教你們的這個遊戲，小朋友能不能一起來做啊？

遊戲規則：

我們一起來玩這遊戲的時候，向上摸天空小朋友的小手要輕輕舉起來，小腳踮起來。向下摸草地的時候，小腳蹲下來。轉圈的時候，大家要一起轉。

5.結束

我們大家一起把小腳藏在小傘下面（播放輕音樂）。動動小腳，小手也動一動。小魚們放開小手回到大海里面去。

活動反思

小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅使下自發地進行多種活動。如果我們一旦忽視了幼兒的感受，沒有激發起幼兒的興趣，沒有幫助幼兒真正理解歌曲的內容，在歌唱活動中讓幼兒反覆練習演唱，幼兒就會感到枯燥乏味，注意力不集中，出現老師一人唱“獨角戲”的現象。

1、整個活動幼兒興趣很高，趣味性比較強。音樂節奏簡單，動作簡單小朋友很容易融入遊戲當中。

2、幼兒隨着音樂入場效果會更好些，在場景佈置方面可以加點圖片

3、兩個音樂節奏有點快，小朋友動作會有些跟不上來。要稍微調慢速度。

4、整個課時有點短，小朋友單獨遊戲之後可以一起徒手玩這個遊戲。

5、玩彩虹傘部分是重點，時間有點短，遊戲可以重複多玩幾遍。

興趣是最好的老師，只有激發幼兒的興趣，才能上好小班的音樂活動。從激發幼兒的興趣到音樂情感的昇華以及音樂對教育發展。