大班科學教案白雲朵朵

作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的大班科學教案白雲朵朵，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班科學教案白雲朵朵1

活動目標

1、學習用曲線表現小綿羊毛絨絨的感覺。

2、運用曲線發揮想象力、創造力。

3、能在音樂聲中愉快地作畫，感受音樂的意境美。

4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備

1、樂曲《草原小姐妹》、《我的小羊羔》。

2、畫有草原和小綿羊的圖片一幅。

3、磁力器，白雲模板若干。

4、作畫工具人手一份。(油畫棒、作業紙。)

活動過程

一、出示圖片，欣賞音樂，感受樂曲的意境。

1、“老師帶來了一段好聽的音樂，這段好聽的音樂裏面藏着一幅美麗的畫，一起來聽一聽吧。”在這段音樂中你聽到了什麼?老師在這段音樂中看到這樣的一幅畫。

教師出示圖片：一望無際的草原，像綠色的天空。在這綠色的天空中飄着朵朵白雲，它們真的是白雲嗎?瞧，白雲探出了小腦袋，伸出了四條細細的小腿，變成了可愛的小綿羊。風兒輕輕吹，小綿羊像雲兒一樣慢悠悠地飄在這綠色的草原上，多麼美麗的景色啊!

2、提問：草原上真的飄着白雲嗎?這白雲到底是什麼?

原來，小綿羊就像白白的雲朵一樣。瞧，小綿羊多可愛啊!我們一起來學學小綿羊的動作。(學各種小綿羊的動作)

3、再次欣賞音樂。

綿羊是怎麼變出來的呢?請小朋友邊聽音樂邊看老師是怎樣把白雲變小綿羊，也伸出你的手指和老師一起空畫。(白雲一樣的身子和尾巴，腿要細細、短短的，前腿畫前面一點，後腿畫後面一點。)

二、引導幼兒嘗試作畫。

只有羊媽媽在這兒，多孤單啊?誰願意來畫羊寶寶陪羊媽媽?

出示模版，草原上還有哪些小動物，讓它們一起來玩吧!(利用曲線添加變成各種動物)

請小朋友上來試一試，幼兒邊畫邊提示。

三、幼兒聽音樂作畫，教師指導。

我們一起變雲朵變成吧!指導幼兒畫好曲線。

四、評價作品。

五、聽音樂，學小羊羔跳舞，結束活動。

讓我們變成自己畫的小綿羊到羊媽媽這裏來跳個舞。

我們有了這麼多小綿羊，讓我們像牧民一樣騎上馬去放羊。

教學反思

通過這次活動幼兒更好的掌握的曲線的`畫法，並在美麗的意境和音樂中體會到了快樂，能大膽的想象大膽作畫，培養了幼兒對藝術的興趣和陶冶了情操!

大班科學教案白雲朵朵2

活動目標

1、讓孩子們感受白雲的形態，並用語言表達出來。

2、鼓勵幼兒大膽想象，嘗試用棉花大膽表現熟悉的事物。

活動準備

圍棋子,絲瓜瓢兒,瓦楞紙,棉花，膠水

活動過程

[導入]

1.通過聽“白雲飄飄”這首歌提高孩子們的注意力。

-白雲飄飄白雲飄飄

白雲飛得高

白雲飄飄白雲飄飄

向我微微笑

[展開]

1.摸摸材料説説你有什麼感受。

-前面都有哪些物品啊?

-摸摸這些東西你有什麼感覺?説説分別用手和腳摸的感覺。

(圍棋子-滑滑的，圓圓的，涼涼的/絲瓜瓢兒-粗糙的，表面凹凸不平/瓦楞紙-高低不平,有嘟嚕嚕的聲音/棉花-萱萱的，鬆鬆軟軟的，有彈性，很暖和，輕飄飄的)

2.分出圍棋子。

-圍棋子是什麼顏色的?

-讓我們把黑色的圍棋子和白色的圍棋子分開吧。

3.體會一下瓦楞紙的聲音。

-用手撓瓦楞紙，聽聽它有什麼聲音?

4.用活動紙上的材料裝飾出白雲的樣子。

①看看白雲的照片，談談白雲的樣子。

②用語言描述一下白雲的樣子和感受。

③用棉花裝飾出白雲的樣子。

④比較一下我做的白雲和照片裏的白雲有哪些差異。

[結尾]

1.讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們

2. 總結活動。