大班繪畫教案：梅花朵朵

作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的大班繪畫教案：梅花朵朵，歡迎大家分享。

活動目標

1、通過觀察、討論、歸納，初步感受梅花的外形特徵和色彩的豐富。

2、在"點"的基礎上學習"點轉"的技能，嘗試運用點轉法畫梅花。

3、能綜合運用各種色彩表現梅花的美。

活動準備

1、課件：各種形態、顏色的梅花圖片多幅。

2、國畫工具材料（提供不同底色的宣紙）。

活動過程

1、故事引入，激發幼兒的學習興趣。

教師：你們見過梅花嗎？今天正好請大家來幫個忙。引出白雪公主故事（有一位帥氣勇敢的王子聽説白雪公主）。下面我們帶王子一起去認識梅花吧。教師播放課件，引導幼兒欣賞梅花圖片。

2、欣賞梅花

（1）欣賞、交流梅花的色彩和外形特徵。

教師：今天老師帶來了一些梅花的圖片，我們一起來看一看。梅花有哪些顏色？是什麼樣子的？（五瓣，圍起來像一個圓，中間有花蕊）教師：梅花都開了嗎？它們長在樹的什麼地方？

（2）欣賞、感受國畫大師的梅花圖。

教師：我們一起來欣賞國畫大師畫的梅花圖，看一看它們有什麼特別的地方？你覺得什麼地方最美？（用色、佈局、添畫……）

3、幼兒嘗試探索、學習梅花的.畫法，

（1）嘗試用吸管吹出梅花的樹幹和枝椏。

（2）我們用吸管吹出了梅花的樹幹，可是沒有花，我們來幫幫王子，讓他能走過掛滿梅花扇的路，更快一些找到公主。

4、教師示範小結

（1）教師：梅花可以怎麼畫呢？

（2）教師小結：用大白雲點轉畫出花瓣，用小勾線筆濃墨麗花蕊。

5、幼兒集體創作，教師巡迴指導。

教師：你們想讓王子馬上見到美麗的白雪公主嗎？看看老師給你們準備了什麼？這張紙有什麼特別之處？（出示有樹幹沒有花的超大幅畫）

6、集體欣賞，評價。

這棵老梅花樹終於盛開了，白雪公主終於能見到勇敢的王子了，你們高興嗎？引導幼兒在優美的音樂中，繞着梅花作品一邊欣賞梅花一邊翩翩起舞。