小班體育遊戲小猴擊鼓教案

作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班體育遊戲小猴擊鼓教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班體育遊戲小猴擊鼓教案1

活動目標

1、學習小猴擊鼓遊戲，掌握遊戲規則。

2、練習躲閃，發展動作的敏捷性。

3、初步增強幼兒合作意識。

活動準備 音樂-猴子

活動過程

一、聽音樂做猴操。

1、教師帶領幼兒活動上肢、體側、下蹲、跳躍。

2、自由玩耍

鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

二、合作遊戲

1、要求：兩隻小猴做朋友共同遊戲。

2、幼兒自由結伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等遊戲。

二、遊戲：小猴擊鼓

1、講解遊戲名稱及遊戲規則

教師：今天，猴媽媽還想和你們玩個新遊戲，遊戲的名字叫“小猴擊鼓”。

2、規則：

(1)每隻小猴把鼓背在身上，兩個好朋友面對面站好，不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。

(2)不能用手拉別人

3、集體嘗試

4、請兩名幼兒示範：示範躲閃跑，不讓別人拍到的情影。

5、幼兒再次遊戲

三、結束部分

幼兒聽音樂，自由做放鬆動作。

小班體育遊戲小猴擊鼓教案2

活動設計背景：

出示貼絨圖片小猴和桃子，讓幼兒比較物體的多少，進行分桃遊戲。然後進行貓抓老鼠遊戲，鍛鍊幼兒的快速跑的能力。

活動目標：

1、用重疊法比較兩組物體的多少。

2、找出一組物體多出的部分。

3、從左至右擺放物體。

4、鍛鍊幼兒快速跑的能力。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

活動準備：

1、每位幼兒大圓片4個，小圓片3個。

2、貼絨卡片：小猴4個，桃子 3個，老鼠、貓頭飾若干。地上圓圈4個，每個圓圈能容納幼兒7人。

活動過程：

1、出示貼絨圖片小猴和桃子，説：我們給小猴分桃子吃，1只小猴只能分1個桃子，小朋友看看，是小猴多，還是桃子多?待幼兒回答後，問幼兒：“你是怎麼知道的?”教師在貼絨板上示範：將猴子卡片逐個放在貼絨板上，讓幼兒注意老師是怎樣擺放猴子卡片的，(手的動作從左至右)然後將桃子逐個放在兔子上面，每放—個，説一聲：“給你一個桃子。”並讓幼兒注意教師手動作的方向，問幼兒，猴子和桃子哪個多，哪個少?請把多餘的拿出來。

2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小圓片哪個多，哪個少，還是一樣多?然後逐—將大圓片擺在桌子上，將小圓片逐一放在大圓片上，(注意手的擺放方向)説出大圓片和小圓片，哪個多，哪個少?將多的拿出來給大家看。

3、遊戲：貓抓老鼠。

給幼兒戴上頭飾，音樂響，每4只貓、3只老鼠圍着圓圈跳舞。音樂一停，每隻貓迅速抓住一隻老鼠，然後説出貓與老鼠，誰比誰多，誰比誰少，讓多的站出來。

注意：貓和老鼠只能在各自的圈內活動;重新玩遊戲時老鼠比貓多一隻。

活動反思：

通過遊戲活動，幼兒掌握了比較兩組物體多少的方法，並且鍛鍊了快速跑的能力。

小班體育遊戲小猴擊鼓教案3

活動目標：

1、學習小猴擊鼓遊戲，掌握遊戲規則。

2、練習躲閃，發展動作的敏捷性。

3、初步增強幼兒合作意識。

4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

5、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

活動過程：

一、開始部分：

1、聽音樂做猴操――上肢、體側、下蹲、跳躍

2、自由玩耍――鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

3、合作遊戲：要求：兩隻小猴做朋友共同遊戲(幼兒自由結伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等遊戲)

二、基本部分：講解遊戲名稱及遊戲規則“今天，猴媽媽想和你們玩個新遊戲，遊戲的名字叫‘小猴擊鼓’

1、規則：(1)每隻小猴把鼓背在身上，兩個好朋友面對面站好，不能讓別人擊鼓，看誰能先拍響別人的鼓(2)不能用手拉別人。

2、集體嘗試

3、請兩隻小猴示範躲閃跑、不能讓別人拍到的情形

4、幼兒再次遊戲

三、結束部分：聽音樂，自由做放鬆動作。

活動反思：

通過創設遊戲情境，不斷使情節得以深入，逐步提高動作的難度和運動量，讓幼兒在自由、寬鬆、愉快的環境中玩耍、嘗試、探索、總結，從而掌握側面鑽的動作要領，進一步發展幼兒的身體素質。

小班體育遊戲小猴擊鼓教案4

遊戲目標

1、感受推小車帶來的樂趣。

2、學習推小型三輪車。

3、掌握推小型車的技能，基本能控制小車。

4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

5、喜歡與同伴合作，體驗運動的'挑戰與快樂。

遊戲準備

手推車4輛

遊戲玩法

1、幼兒先跟着“猴姐姐”聽音樂做各種動作，到猴山上採桃子。

2、猴姐姐告訴小猴子們，小白兔媽媽病了，我們把採到的桃子用小型三輪車裝好推倒小白兔家送給小白兔媽媽。

3、猴姐姐做示範動作，並提醒幼兒要注意的問題。

4、幼兒進行遊戲。

遊戲重點

1、提醒幼兒不要推擠、排好隊、不爭搶。

2、提示幼兒如何控制好小車。

遊戲反思

整個活動中孩子們的參與性還比較強， 比較遺憾之處就是，有些幼兒在活動的開展過程中，有時候很想表達自己的想法，但是他們都沒能説出自己的想法，對於這類的孩子，在今後的活動開展的過程中，教師要多多關注，多給他們表達自己想法的機會。

小班體育遊戲小猴擊鼓教案5

設計背景

幼兒的合作意識不強，動作協調能力差。

活動目標

1、學習小猴擊鼓遊戲，掌握遊戲規則。

2、練習躲閃，發展動作的敏捷性。

3、初步增強幼兒合作意識。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

重點難點

增強幼兒合作意識。

活動準備

音樂、小車、翻滾、蹺蹺板。

活動過程

一、開始部分：

1、聽音樂做猴操。

上肢、體側、下蹲、跳躍。

2、自由玩耍

鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

3、合作遊戲：

要求：兩隻小猴做朋友共同遊戲。

(幼兒自由結伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等遊戲)

二、基本部分：

1、講解遊戲名稱及遊戲規則

“今天，猴媽媽還想和你們玩個新遊戲，遊戲的名字叫“小猴擊鼓”。

1、規則：(1)每隻小猴把鼓背在身上，兩個好朋友面對面站好，不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。

(2)不能用手拉別人

2、集體嘗試

3、請兩名幼兒示範：示範躲閃跑，不讓別人拍到的情影。

4、幼兒再次遊戲

三、 結束部分：

幼兒聽音樂，自由做放鬆動作。

教學反思

小班孩子天真、可愛。如果用命令式或較直接的言語指導，他們往往難以接受。活動中我就進行擬人化語言，幼兒感到自然親切，也就樂意去嘗試 。活動開始我讓他們聽音樂活動吸引了孩子們的興趣，孩子們在

小班體育遊戲小猴擊鼓教案6

活動目標：

1、學習小猴擊鼓遊戲，掌握遊戲規則。

2、練習躲閃，發展動作的敏捷性。

3、初步增強幼兒合作意識。

4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

5、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

活動過程：

一、開始部分：

1、聽音樂做猴操――上肢、體側、下蹲、跳躍

2、自由玩耍――鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

3、合作遊戲：要求：兩隻小猴做朋友共同遊戲(幼兒自由結伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等遊戲)

二、基本部分：講解遊戲名稱及遊戲規則“今天，猴媽媽想和你們玩個新遊戲，遊戲的名字叫‘小猴擊鼓’

1、規則：(1)每隻小猴把鼓背在身上，兩個好朋友面對面站好，不能讓別人擊鼓，看誰能先拍響別人的鼓(2)不能用手拉別人。

2、集體嘗試

3、請兩隻小猴示範躲閃跑、不能讓別人拍到的情形

4、幼兒再次遊戲

三、結束部分：聽音樂，自由做放鬆動作。

活動反思：

通過創設遊戲情境，不斷使情節得以深入，逐步提高動作的難度和運動量，讓幼兒在自由、寬鬆、愉快的環境中玩耍、嘗試、探索、總結，從而掌握側面鑽的動作要領，進一步發展幼兒的身體素質。

小班體育遊戲小猴擊鼓教案7

【活動目標】

1、以生動的遊戲情節吸引幼兒，激發幼兒積極參與體育活動的興趣。

2、引導幼兒在多次嘗試的基礎上發現鑽的安全、快捷方法――正面鑽。

3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

4、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。

【活動準備】

拱形門六個(佈置成山洞狀)，懸掛桃子若干，小籃子三個，幼兒小猴子頭套、尾巴若干，音樂磁帶。

【活動過程】

一、開始部分

伴隨歡快樂曲，教師扮猴媽媽帶猴寶寶出來玩，猴媽媽：“猴寶寶們，今天天氣真好，跟着猴媽媽到外面去玩一玩嘍。”音樂中，幼兒自由做扭、撓、爬、跳等模仿小猴子的動作進行熱身活動。

二、基本部分

1、幼兒多次嘗試、體驗，發現正面鑽動作。

猴媽媽手指遠處懸掛的桃子説：“猴寶寶看，山那邊有許多桃子，我們去摘一些桃子吃。”猴媽媽帶猴寶寶在去的路上遇到山洞：“哎呀，這裏有許多山洞，猴寶寶知道怎麼過山洞嗎?”

A、猴寶寶嘗試用自己的方法過山洞。

猴媽媽在猴寶寶嘗試過山洞後提問：“猴寶寶們，你們都是怎麼過山洞的?”(幼兒回答自己過山洞的方法一一爬過去、鑽過去、蹲着走過去……)

B、幼兒通過再次嘗試和比較，發現正面鑽是通過山洞快捷、安全的方法。

猴媽媽：“猴寶寶過山洞的方法很多，有的爬、有的鑽，有的走，可是誰的方法是又快又安全呢?請猴寶寶再去試試。”猴寶寶分成兩組，一組過山洞，一組觀察，分別找找哪種過山洞的方法又快又安全。

猴媽媽：“猴寶寶説説誰過山洞的方法又快又安全?”“他是怎麼過山洞的?”(幼兒發現正面彎腰鑽山洞的方法比較快。)

C、請動作準確的猴寶寶示範正面鑽的動作，猴媽媽進行語言指導。

猴媽媽：“我們請這些猴寶寶表演他們是怎樣鑽山洞的。哦，他們面對山洞彎下腰，低下頭，輕輕一鑽就過山洞了，真的是又快又安全。”

D、猴寶寶嘗試用正面鑽的方法鑽過山洞。

猴媽媽：“現在我們一起鑽過山洞去摘桃子，再鑽回來把桃子送回家，好嗎?”

2、猴寶寶鑽過山洞摘下桃子，並再次用正面鑽的動作鑽過山洞把桃子放到小籃子中。

3、幼兒完整進行遊戲兩次。

三、結束部分

1、小結遊戲情況：“猴寶寶今天找到了過山洞的好方法，又快又安全地鑽過山洞摘了很多桃子，你們可真棒。”

2、複習體育遊戲：《捉尾巴》、《老貓睡覺醒不了》。

教學反思：

此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。