小班體育遊戲運蘿蔔教案

作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小班體育遊戲運蘿蔔教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小班體育遊戲運蘿蔔教案1

活動目標：

1．初步掌握兩手兩膝着地向前爬行的方法和技能，培養幼兒動作的靈活性和協調性。

2．培養幼兒熱愛勞動、做事認真的良好品質。

活動準備：

墊子4塊，“蘿蔔”若干

活動過程：

一、開始部分。

幼兒跟老師一起做模仿操。

二、基本部分。

1．講解遊戲“運蘿蔔”的遊戲規則及方法。

“小朋友們，我們上次種的蘿蔔都豐收了，我們今天去田裏把它們運回家，好嗎？”

“在去田野的路上有一塊墊子，我們必須爬過墊子才能拿到蘿蔔。”

2．教師示範爬墊子的方法和遊戲過程。

再請個別幼兒示範1—2次。

3．幼兒重複遊戲3—4次。教師個別指導，糾正幼兒爬的動作。

4．簡單小結。

表揚認真爬着去運蘿蔔的小朋友。

三、結束部分。

放鬆活動：學小鳥飛，飛會教室。

《小班體育遊戲教案：“運蘿蔔”》摘要：本部分。

1．講解遊戲運蘿蔔的遊戲規則及方法。小朋友們，我們上次種的蘿蔔都豐收了，我們今天去田裏把它們運回家，好嗎？在去田野的路上有一塊墊子，我們必須爬過墊子才能拿到蘿蔔。

2．教師示範爬墊子的方法。

小班體育遊戲運蘿蔔教案2

活動目標：

1、學習用合作的方式側身跳躍運送物品。

2、能夠克服困難，堅持把蘿蔔運到終點。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的'意志品質，體驗健康活動的樂趣。

4、培養幼兒團結合作的觀念。

活動準備：

1、每兩名幼兒1個蘿蔔。

2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。

活動過程：

1、和幼兒聽節奏音樂，一起活動身體。

2、在休息時讓幼兒説一説自己見過的小動物，引出小白兔，激發幼兒興趣。

3、學習小白兔的樣子。

(1)、讓幼兒説一説自己見過的小白兔是怎樣活動的，並學小白兔活動身體。

(2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。

4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側身前跳動作。

(1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習小白兔跳躍的動作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。

(2)、幼兒自由玩跳躍遊戲，教師觀察、;指導幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起，同時落地，兩隻手分開放在頭上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。

(3)、加大難度，兩人抬着蘿蔔，同時側身往前跳。

5、出示小白兔頭飾，組織幼兒遊戲：小白兔運蘿蔔。

(1)、出示一堆蘿蔔，請幼兒幫忙運蘿蔔，用手、腳，引導幼兒説出用身體跳躍的方法帶着蘿蔔側身跳躍。

(2)、幼兒分組練習用側身跳躍的方法帶着蘿蔔運動。

(3)、運蘿蔔大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側身抬着一個蘿蔔，用側身跳躍的方法將蘿蔔運到終點，最先完成任務的組獲勝。

教學反思：

在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。

小班體育遊戲運蘿蔔教案3

活動背景：

愛玩遊戲是每個幼兒的天性，遊戲一直以它獨特的魅力吸引着無數的兒童，“兒童早期的各種遊戲是一切未來生活的胚芽”、“遊戲就是小孩子的工作”。而我園的“十二五”課題《課程內容遊戲化的實踐與研究》就是以此為切入口，把遊戲的機制引入到幼兒園的課程中，把教學活動當作遊戲，使教學過程變為愉快、有趣、輕鬆，充分發揮幼兒主體性的教育過程。

有目的體育遊戲活動對幼兒身體發展有促進作用，有助於促進幼兒良好心理品質的養成。所以，注重心理環境，開展有趣的體育遊戲活動，培養愉快的情緒、活潑開朗的性格，可以促進幼兒運動能力發展，有助於幼兒身體素質的提高，更有利於心理的健康。內容豐富，形式活潑有趣的體育遊戲活動在幼兒一日活動中往往佔有重要地位，現僅就自己的實踐和認識，談談如何優化小班體育活動，讓孩子在體育遊戲活動中促進心理健康。今天，我所展示的這個活動是一節體育活動《小白兔運蘿蔔》。這個活動主要是讓幼兒練習低頭彎腰矮人鑽，不碰到障礙物；能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參加遊戲。第一環節我以情境導入，激發幼兒參與活動的興趣；第二環節讓幼兒學習鑽的本領，為下一環節運蘿蔔作鋪墊，最後一個環節幼兒扮演小兔過山洞運蘿蔔。整個活動輕鬆、自在，孩子們在遊戲中快樂得獲得知識、習得經驗，真正體現了“玩中學，學中樂”的教育理念。

活動目標：

1、練習低頭彎腰矮人鑽，不碰到障礙物。

2、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參加遊戲。

活動準備：

草地紙板、胡蘿蔔若干、兔媽媽掛飾一個、背景音樂、電腦、塑料筐一個、山洞器具若干

活動重難點：

能低頭彎腰矮人鑽，不碰到障礙物，喜歡模仿動物動作，積極參加遊戲。

教學方法和手段：遊戲法。

活動過程：

一、準備活動——《兔子舞》

師：今天天氣真好呀，兔寶寶們，趕快跟着媽媽一起出來活動活動吧！（教師帶領幼兒隨音樂做律動）

（本環節我以情景導入，激發幼兒參與體育活動的興趣）

二、學本領——低頭彎腰矮人鑽

1、師：跳了這麼久，寶寶們一定都累了吧！媽媽肚子也餓了。聽説在不遠的地方，藏了好多好多美味好吃的東西！你們想不想去吃呀？可是啊，想要順利的到達那裏，要經過一個又大又黑的山洞，那個山洞很危險，上次有一隻小白兔不當心在那裏把頭撞破流血了，在家裏休息了好久呢！我的寶貝們，媽媽不願意看到你們受傷。所以，你們先跟媽媽學本領，等本領大了再去鑽山洞找吃的，好嗎？

2、教師出示小山洞

師：寶寶們，我們先來在圓圈上練一練，把頭低下去，腰也彎下去，小手放在身體的兩側，輕輕地鑽過去。（連續練習若干次，針對動作不到位的幼兒進行個別指導。）

（這一環節首先讓幼兒瞭解要過又黑又大的山洞，是很危險的，必須要學習本領，隨後讓幼兒練習鑽圈，為下一環節鑽山洞作鋪墊）

三、鑽山洞找蘿蔔

師：看來我的寶寶們的本領都學好了，終於可以鑽過山洞去找吃的了。看，山洞就在那邊，你們一定要小心哦！排好隊不要擠，一個一個的鑽過去！（教師在旁邊指導）（這一環節讓幼兒一個跟着一個鑽山洞，瞭解鑽山洞時要不推不擠，遵守遊戲規則）

四、講評，回教室

師：看，原來美味好吃的東西是什麼啊？你們愛吃胡蘿蔔嗎？胡蘿蔔有很多的營養，我們吃下去身體會變得棒棒的，還會很聰明呢！出來活動了這麼久，大家一定都累了，我們趕快回家休息休息吧！（最後這一環節讓幼兒瞭解兔子愛吃蘿蔔，蘿蔔對我們的身體是很有營養的，從而激發幼兒喜歡吃蘿蔔的情感，結束遊戲）