社會教案託班

幼兒園託班的社會教案通常是怎麼設計的呢？下面是小編為大家整理的社會教案，希望對大家有所幫助！

社會教案一

活動目標：

1、通過欣賞故事，知道快樂的表情大家都喜歡。

2、願意與同伴一起分享玩具，感知與同伴一起玩的快樂。

活動準備：

1、幼兒用書。

2、小洋娃娃一個。

活動過程：

一、通過語言，引出主題。

1、教師：小朋友，你會噘嘴巴嗎？

2、讓小朋友自己做做噘嘴巴的動作，再讓大家相互看看噘嘴巴的樣子。

3、教師：你喜歡噘小嘴巴嗎？噘小嘴巴好看嗎？下面我們寶寶們講一個故事“小噘嘴巴”。

二、教師帶領幼兒看書，講述故事內容，讓幼兒進一步瞭解故事內容。教師：（1）故事裏有誰？嘟嘟的嘴巴經常是什麼樣子的？

（2）玩具象、小蜜蜂和玩具熊喜歡嘟嘟的噘嘴巴嗎？

（3）後來，嘟嘟怎麼樣了？

三、引導幼兒討論：

1、小朋友要大人抱好不好？不讓別人碰自己的玩具好不好？常常噘嘴巴好不好？

2、使幼兒知道：小朋友長大了，不能再讓大人抱了，噘嘴巴的孩子別人不喜歡。

四、音樂活動“小娃娃”。

1、教師：今天，我們班來了一位洋娃娃，大家一起唱歌，這位小朋友表演好後將洋娃娃送給另一個小朋友，大家再唱歌 ……讓幼兒體驗大家一起玩的快樂。

故事：

有個叫嘟嘟的小娃娃整天噘着小嘴巴。他總讓媽媽抱，不然就噘起小嘴巴。小朋友碰一下他的玩具，他就又噘起小嘴巴。

玩具象説：“你的嘴巴總是噘着，像個小喇叭，讓我來吹吹！”小蜜蜂説：“你的嘴巴總是噘着，像朵喇叭花，讓我來採蜜吧！”玩具熊説：“你只要不噘嘴巴，大家都會喜歡你！”

嘟嘟笑了。小朋友和玩具動物都願意和他一起玩了。

社會教案二

活動目標：

1.樂意嘗試打開各種容器，感受不同容器的開啟方式。

2.讓幼兒通過操作擺弄，體驗成功的快樂。

活動準備：

1.鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開心果等食物

2.拉鍊袋、盒子、塑料瓶等各種食物的容器。

3.每人一隻籮筐，濕巾紙。

4.小熊手偶

活動過程：

一、導入：

幼兒和老師一起做遊戲，電話鈴響了。老師假裝接電話。

“你好，你找誰？哦，是小熊。有什麼事？……請我們小朋友帶着娃娃一起到你家去做客？哦，你等一等我來問一問？”

老師問：“小朋友，小熊請我們帶着娃娃一起到它家做客，你們願意嗎？”

“小熊，我們馬上就到你家去做客。再見。”

二、幼兒操作：

1、幼兒向小熊問好。小熊請小朋友坐。（老師套手偶）

2、幼兒圍坐在老師的'周圍，老師展示托盤裏的食品。

小熊：“小朋友，謝謝你們來我家做客。今天我為你們準備了許多好吃的東西，你們認識嗎？

3、幼兒看着包裝盒自由猜，説説是什麼。

4、小熊：我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子裏，你有辦法吃到他們嗎？

（引導幼兒預測有沒有辦法吃到這些東西。）

5、幼兒嘗試打開各種瓶子、罐子、盒子（幼兒在背景音樂中愉快操作）。（幼兒在操作過程中老師關注以下內容：注意幼兒的習慣養成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。巡迴指導，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，即自己是如何打開盒子、瓶子的。鼓勵幼兒嘗試打開各種不同

的容器和包裝袋。邊操作邊説“打開來，嘗一嘗”。）

三、結束

1、錄音機放娃娃哭聲。

小熊問：“誰在哭？”，小熊找到娃娃問：“娃娃你怎麼了？”

娃娃：“我不會開盒子”小熊：“娃娃不會怎麼辦？”引導幼兒説出：“我來幫助你。”

出示一隻盒子請願意上前的幼兒演示開啟的方法，進一步激起幼兒的探索慾望，引導幼兒回憶剛才使用過的各種手段，並逐一嘗試將它打開（交流經驗，使其他沒有開啟這種容器的幼兒也掌握了這種經驗，使得經驗共享）。

2、師幼一起整理場地。