《我會玩》優秀教案

在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的《我會玩》優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動設計背景

小班幼兒入園後，為了安撫孩子們的情緒，我收集了好多的玩具，創設了一個玩具區。隨着活動的開展，發現很多寶寶不能自覺地收拾玩具，總是由老師跟在後面收拾。為了讓幼兒養成自覺收拾玩具的好習慣，於是設計了本節課。

活動目標

1 、 知道玩具是我們的好朋友，不僅能給我們帶來快樂，還能幫助我們學到本領。

2 、 教育幼兒，讓其知道要愛護玩具，玩過玩具後要把玩具放回原處，並擺放整齊。

3 、 在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

4 、 初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的.能力。

5 、 探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學重點、難點

重點： 知道玩具是我們的好朋友，不僅能給我們帶來快樂，還能幫助我們學到本領。

難點： 教育幼兒，讓其知道要愛護玩具，玩過玩具後要把玩具放回原處，並擺放整齊。

活動準備

1 、 自制影像1個;

2 、各種玩具，布娃娃若干，玩具櫃3張(上面貼有相應的標記)

3、 寶寶收拾玩具的教學碟1張

4、歌曲〈〈送玩具回家〉〉

活動過程

一、小玩具，你為什麼哭了?

(1)説一説玩具 師：小朋友們你們喜歡玩具嗎?(喜歡)為什麼喜歡?(因為玩具好玩) 玩玩具時 ，你們的心情怎麼樣?(很高興，很開心.....

(2)玩具哭了 師：聽，這是誰在哭呀?(哭聲響起)讓我們去看一看!(播放影像，玩具在哭) 是玩具哭了....師：原來是玩具寶寶在哭，請問它為什麼在哭呀? (放得不好，亂七八糟的它們沒有家了) 我們一起來問問玩具寶寶吧! 齊問：玩具寶寶你為什麼哭呀?(播放影像：玩具説話) 師：玩具的家在哪裏?(櫃子裏) 我們一起叫小主人把玩具寶寶送回家吧.(播放影像：玩具回家)

(3)送玩具回家(要求送玩具回家要擺放整齊......)

二、玩具玩具我們一起玩

(1)出示三個櫃子，裏面放滿三種玩具：布娃娃，小汽車，積木 師：哈哈，又到我們玩遊戲的時間了。你們看老師這裏有好多的玩具分別放在三個櫃子裏，這兒就是他們的家

(2)幼兒玩玩具

(3)收拾玩具

(4)小結 寶貝們都很棒，已經把玩具放回原處，而且放得很整齊，玩具寶寶可喜歡你們啦，加油。

三、玩具玩具，在家我會收好你

(1)幼兒交流 師：你們家裏有玩具嗎?(有)你們是怎樣收拾好玩具的?

(2)播放寶寶收拾玩具教學碟

(3)師小結

四、我們一起唱首歌 師：小朋友，我們都學會整理玩具了。老師把收拾整理玩具編成了一首好聽的歌曲我們一起看來唱吧。歌曲(送玩具回家)

(4)活動結束

教學反思

本節課是針對剛入園不久的小班寶寶學習狀況和年齡特點，採用多種的教學方式，使幼兒在形式豐富的活動中愉快地學習;通過對寶寶收拾玩具的教學碟的觀看，留給寶寶深刻的印象，為寶寶們樹立了良好的學習榜樣。