小兔過生日幼兒園小班社會教案

計劃思緒：

近來發明小班孩子在禮節方面還比力短缺，也常常聽家長説某某孩子在家沒規矩，有客人來叫他和客人打召喚，他就紐頭就走，這也使家長感覺異常難堪。大概是孩子身在屯子的干係，家庭不看重的干係等，造成了孩子沒規矩。以是我計劃了小兔過誕辰的運動，通度日動中與先生一路去小兔家做客並説一些根基的規矩用語，讓孩子在潛移默化中養成説規矩用語的習性。

運動目的：

在為小兔過誕辰的景象中學説短句。引誘幼兒有規矩的與人來往。

運動預備：

創設小兔家的情況、小兔頭飾、青草、蘿蔔蔬菜等。

運動歷程：

一、發言導入

1、本日是小兔的.誕辰，它約請了許多朋儕給它過誕辰，也請了我們小2班的寶寶和李先生。你們開不高興啊？想不想去啊？

那我們寶寶應當奈何去客人家做客呢？（應當有規矩、要帶禮品）

你們真懂事啊，那我們給小兔帶什麼禮品呢？它喜好吃什麼呢？（青菜、蘿蔔、蘑菇……）

2、先生預備了很多多少小兔愛吃的工具，請你們每個寶寶拿一樣禮品（西席也拿一樣）。

我們預備動身咯，小兔等急了，小汽車開咯，笛笛笛~~~~（黑板推開，湧現屋子）。

二、不雅察並做客

1、小兔家到了，哇~~~看小兔家美麗嗎？是什麼樣子的呀？（蘑菇房）

看，小兔家門關着，到人家家裏有什麼措施可以讓人家開門呢？（門鈴、拍門）

總結：恩，先生以為拍門是個好措施，讓我來敲敲看。

2、拍門並演唱歌曲

第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進來”

小兔子為什麼不開門啊？（生疏人不克不及開，由於不是媽媽的聲音）

總結：本來小兔子的警戒性好高哦，他知道一小我私家在家的時間是不克不及任意開門的。

第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，李先生要進來”

“就開就開我就開，朋儕來了，快點把門開”

聽聽看李先生唱了什麼讓小兔子開門了？小兔一聽是李先生，是熟悉的人以是開門了。

三、勉勵幼兒邊拍門邊演唱

小兔請李先生進來了，如今我們的寶寶也來敲拍門，看看小兔會不會開門。

“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，***要最近”（把幼兒名字遍進歌曲）

四、送禮品並説説好聽的話

1、先生禮品“小兔，青菜送給你，祝你誕辰快活”（把禮品貼到黑板上）

2、幼兒送禮品“小兔，蘿蔔送給你，祝你誕辰快活”

總結：我們寶寶送了這麼多禮品給小兔，小兔説感謝你們，它本日很高興。它也有禮品送給你們（出示蛋糕）你們看是什麼啊？收到禮品應當説什麼？（感謝小兔）

3、打開蛋糕，唱誕辰歌、吃蛋糕。兒童