節約用電中班社會教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的節約用電中班社會教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

節約用電中班社會教案1

活動時間：

5月10日（延中環保日）

活動要求：

結合《夏天到了》的主題活動，通過認識空調和顯示屏上温度的顯示，知道節約用電的道理。

活動準備：

立式空調、《學習》P148

活動過程：

一、故事《夏天好熱呀》引出：

1、幼兒看圖片欣賞故事

2、説説故事裏有些誰，他們是怎樣避暑的？（小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水裏、小朋友塗吃西瓜、吹空調）

二、討論空調的用處

1、説説什麼時候開空調（很冷和很熱的時候）

2、開空調，幼兒感受涼快的風

3、認認空調：空調的顯示屏上有什麼

老師總結：空調的顯示屏上有温度、風量大小等的調節，國家規定夏天的製冷温度不能低於26度，幼兒認認26的數字，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調設置的太低。

三、斷電的感受：

1、切斷班級的電源（不開燈、不開空調、電扇）

2、幼兒説説沒有電源，無法使用哪些東西（老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱）

三、還有哪些節約用電的好方法：

1、除了空調還有什麼東西用電呢（電扇、洗衣機、微波爐）

2、我們為什麼要節約用電呢（電力是有限的資源，節約用電是為我們的子孫後代造福）

3、找找幼兒園“節約用電”的標籤

（幼兒園的開關上都有“節約用電”的標記，讓幼兒找到這些標記，直到老師是為了提醒大家所以貼標記的）

節約用電中班社會教案2

活動目標

1、瞭解電與人們生活的關係，知道生活中一些節約用電的好方法。

2、引導幼兒用多種方法表現節約用電的好辦法，爭當節約用電小衞士。

3、增強小朋友的環保意識，樂意為保護環境做力所能及的事，

活動準備

1、幼兒家中的電費單。

2、節約用電的調查表（用圖片表示）。

活動過程

一、交流分享：電的作用

1、鼓勵幼兒大膽講述在我們的生活中哪些地方需要用電？（電視機、微波爐、電冰箱、洗衣機、空調、燈等）

2、電給我們的生活帶來哪些方便？

（夏天空調能給我們帶來涼爽的風、洗衣機能把髒衣服變乾淨……）

二、電會用完嗎？

觀看山區、農村等貧困地區缺電少電的錄像，激發幼兒節約用電的意識。 現在還有許多地方的人用不上電，連照亮都很困難，更別説看電視、吹空調了，我們應該怎樣幫助他們呢？（節約用電）

三、我是節約用電的小標兵

1、比一比，誰的家裏用電最少？（出示電費單，幫助幼兒進行比較）

2、為家裏用電最少的幼兒頒發節約用電的小標兵獎狀。

四、引導幼兒交流自己所獲得的有關節約用電的信息。1、請小標兵介紹是如何節約用電的？

2、你們還知道生活中有哪些節約用電的好方法？（引導幼兒結合調查表進行介紹）

3、請爺爺或奶奶也來介紹節約用電的小絕招。

五、爭當節約用電的小衞士

1、 幼兒分組合作：宣傳旗、宣傳小畫冊、宣傳標誌等2、師生共同佈置舉辦“節約用電”宣傳會，幼兒進行宣傳講解。

節約用電中班社會教案3

活動設計背景

幼兒班的孩子好奇心強，雖然比中班·小班的'孩子懂事一些，但改不了頑皮的本性，隨時進出教室時都愛用手去開關電燈。

為了讓幼兒懂得珍惜資源，節約用電，安全用電，所以設計本次活動。

活動目標

1、瞭解電的用途，懂得怎樣安全用電

2、培養幼兒節約用電的意識

3、培養幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性

教學重點、難點

重點；

培養幼兒節約用電·安全用電得的意識

難點；引導幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性

活動準備

1、節約用電相關圖片

2、教室內的電源開關

活動過程

1、播放相關圖片，音樂導入。

2、讓孩子們討論停電了我們該怎麼辦?從而引出電的用途的討論，並結合生活實際來説説電的作用。

3、打開教室電燈開關，教師講解電的用途

4、幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣

5、幫助幼兒理解怎樣節約用電·安全用電

6、總結理解節約用電安全用電的重要性

教學反思

本次活動通過幼兒的討論與發言，不僅培養了幼兒的語言表達能力，跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源，怎樣節約用電，安全用電，培養幼兒的自我安全保護意識。

不足之處在於我只注重了活動過程，而忽略了活動目的，讓部分幼兒理解比較模糊，應該在講解時仔細一點多講述兩遍，讓幼兒更好地加深理解，並在活動中多給幼兒一些獎勵，從而激發他們的學習積極性。