新課標二年級語文優秀教案

作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的新課標二年級語文優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

一，找春天

教學目標：

知識與技能

1、會認9個生字，會寫9個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。過程與方法

3、從課題入手，引導學生從課文中去尋找春天，通過朗讀、理解、感悟去體會春天的特點。情感態度與價值觀

4，熱愛春天，願意去觀察，發現。教學重、難點：

認記生字，朗讀課文，體會課文所表達的熱愛大自然的情感。教學安排：二課時。教學過程：

第一課時一、談話引入。

師：春天剛剛到來的時候，腳步輕輕，若隱若現，羞羞答答，躲躲藏藏。我們必須留心觀察，才會發現春天的蹤跡。當我們發現春天的時候，心裏一定會蕩起一陣驚喜，體驗到發現的快樂。讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天裏發現了什麼。

二、初讀課文，認讀生字。

1，自由輕聲朗讀課文，注意藉助漢語拼音讀準字音。

2，在小組裏由組長帶領大家學習自己不認識的生字，想辦法記住生字。

3，小組派代表彙報本組認識的生字，交流識字方法。

4，口頭擴詞，看誰最能幹。三、再讀課文，感知發現。

5，讀着課文，你感受到“我們幾個孩子”是懷着怎樣的心情找春天的呢？帶着這個問題讀第二自然段。

6，讀第三自然段，能讀出什麼？

7，作者找到的'春天是怎樣的？帶着這個問題反覆讀課文，從找春天的過程中感悟春天，體會找春天的樂趣，體驗發現的快樂。

8，帶着欣喜的心情讀課文最後一段，體會找到春天的欣喜與激動。四、朗讀練習。

可自由讀、同桌讀、小組讀、挑戰讀。