幼兒《拔蘿蔔》教案設計

在課堂實施的過程中，也要根據實際的課堂教學情況的變化而變化，能夠靈活多變地、輕鬆自如地駕馭課堂，不拘於教案。下面小編為大家分享幼兒《拔蘿蔔》教案設計，歡迎大家參考借鑑。

【活動目標】

1.通過生動有趣的遊戲活動理解故事內容。

2.感知故事重複的結構和小動物形象。

3.體驗和同伴合作的快樂情感，初步懂得人多力量大的.道理。

【活動準備】

大蘿蔔纓三個，小白兔、小黃狗、大公雞、小山羊、小花貓、小老鼠胸飾各三個，角色扮演者若干。

【活動過程】

一、情景導入

出示小白兔，引導幼兒向小白兔問好，以小白兔要到草地上去玩切入故事。

二、講述故事

1.教師邊講述故事邊操作，把小白兔、小黃狗、大公雞直接貼在背景圖上，讓幼兒感知簡單重複的故事結構。

2.設置懸念，三個小動物一起用力，還是拔不動大蘿蔔，請幼兒想想辦法。然後老師用形體動作(左顧右盼)引導幼兒發現旁邊的小山羊，大家一起喊小山羊來幫忙，初步學説重複的語句。

3.小花貓出現時換種方式，請扮演者做剛睡醒的動作，併發出“喵~~~”的聲音，吸引幼兒注意，幼兒能主動想到請小花貓來幫忙，並一起喊。繼續學説重複語句。

4.最後出場的小老鼠由老師自己扮演，主動要求加入拔蘿蔔的隊伍。

三、感受成功的喜悦

歡快的音樂，小動物們又蹦又跳，圍着大蘿蔔跳舞，強調“我們一起把大蘿蔔拔出來嘍!”讓幼兒感受成功的喜悦。

四、幼兒參與活動

1.找小動物並和它做好朋友(把小動物掛在胸前)，跟旁邊的寶寶説一説，自己是什麼小動物。

2.小遊戲：捉迷藏

請幼兒在自己的小椅子後面藏好，老師問：**，**在哪裏?快出來呀!相應的小動物就邊學叫聲邊出來坐到位置上。最後請小白兔跳到老師身邊。

3.表演故事

“看，這裏還有三個大蘿蔔呢，快去拔蘿蔔吧!”小白兔拔蘿蔔，老師帶領幼兒回憶故事內容。請到哪個小動物，就趕緊上去幫忙。

五、結束活動

在歡快的音樂聲中，大家一起抬着蘿蔔回家。