人教版《讓我們的教室清潔又美麗》優秀教案
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教學目標:
1、在完成集體任務承擔責任中,建立真正的責任意識,表現對集體的熱愛。
2、通過清掃教室,使教室變得整潔,使學生在為班集體服務的同時,提高實踐能力。
3、懂得做值日是為集體服務,是每個同學應盡的職責。
教學重點和難點:認真做好值日,既是本課的重點又是難點。
課前準備:
1、教師準備一張紅旗榜,一個班級保潔公約。
2、每個小組設計一個小組標誌牌。
教學過程:
一、引入教學。(聯繫實際學習榜樣)
1、同學們,請大家認真觀察一下我們班的教室,看看今天我們的教室哪裏乾淨?哪裏不太乾淨,還需要再整潔?是誰把教室打掃得這麼整潔?
2、平日裏,你是怎樣做值日的'?我們哪個組的同學做值日最認真,做得最好?小組交流,選出我們班的優秀值日生
3、選出的優秀值日生,介紹自己是怎樣認真做值日的。可以一邊介紹一邊進行情境模擬。
二、教學新課。(討論交流,開展評比)
1、在平時做值日時,有沒有出現過這些情況,遇到這種情況,你會怎麼做?
(錄像:放學了,同學們準備做值日)
(1)組長説:“張某,你來掃地。”張某用手摸着頭想:我喜歡擦桌子,可是組長讓我掃地……做值日的過程中
(2)一個小朋友灑完水,想:我的任務完成了,我……做完值日,其他小朋友都走了,只剩下最後兩個小朋友了
(3)一個小朋友在招呼另一個小朋友出去玩,可這時發現教室的窗户沒有關,這個小朋友説:“窗户還沒有關,我……”
(4)小組討論交流,彙報
2、班裏衞生靠大家,我們來比一比,看看哪個小組同學值日做得好。我們給他們插面紅旗。教師出示事先準備好的“紅旗榜”請各組組長把自己組事先設計好的小組標誌牌貼上去。看看哪個小組紅旗多。
3、在日常生活中,我們不僅要做好值日,更重要的是做好值日後,保持教室內的整潔,你怎樣保持室內整潔?小組討論,交流。
4、總結匯報,注意以下幾點:
(1)手工課後,地面有紙怎麼辦?
(2)用轉筆刀削鉛筆,鉛筆屑怎麼辦?
(3)午餐後,餐盤怎麼辦?
(4)桌椅亂了怎麼辦?
(5)用完教室裏的掃除工具怎麼辦?
5、大家的事情大家做,乾乾淨淨真高興。為了能使我們每天都在一個舒適乾淨的環境中學習,讓我們一起來制定一個“班級保潔公約”。小組討論,分組制定
6、把各小組制定的公約集中、整理,形成班內的“保潔公約”,共同保持教室清潔。
三、總結
教師講述:在值日勞動中,雖然我們自己受了一點累,卻換來了教室的整潔,使同學們有一個乾淨的學習環境,所以我們每天的勞動,不僅為大家,也為自己,為集體帶來了好處。我們應該感到高興。為了使我們的教室更美,我們想一想,怎樣把教室裝扮得更美?同學們自由組合結成小組,討論一下,把自己組的建議寫下來,並且準備一些裝扮教室的材料、物品。
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