小班美術一棵大樹教案及反思

作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的小班美術一棵大樹教案及反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計意圖：

提高幼兒的想象能力，動手能力、體驗這種集體做畫的快樂。從尋找飄落的景象中感受秋天的到來。

活動目標：

1、樂意參加印畫活動。

2、能在成人的幫助下將手上的顏料洗乾淨。

3、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

4、對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

活動準備：

1、用卡紙剪出大樹的輪廓（沒有樹葉）。

2、紅、黃、綠三種水粉顏料分別裝在三隻大盤子中，畫筆一支，抹布若干。

3、手印畫範例一張。

活動過程：

一、引題：

師：小朋友這是什麼呀？

幼：手。

師：那我們的小手能幹什麼啊？

幼：吃飯、拿東西…師：我們的小手真能幹，那今天老師還要告訴你們一個祕密，我們的小手還能當樹葉呢。（出示範圖），那樹葉是怎麼印上去的呢，（拿出顏料，告訴小朋友就是這種神奇的水，然後印到大樹上，將手掌蘸有水粉顏料的盤子裏輕輕的按一下，然後印在大樹上，我們的'樹葉就出現了，印好後請你要把小手洗乾淨。）小朋友想試試嗎？

幼：想。

師：那我讓你們試試。

二、請孩子用手掌蘸上顏料，在"大樹"上印畫。

師：樹媽媽沒有樹寶寶很不開心，請小朋友來把它的樹葉寶寶送回家把。

幼：好

三、印好樹葉的孩子在配班老師的幫助下將小手洗乾淨。

四、結束：

今天樹媽媽很開心説要謝謝我們小朋友呢，我們幫它找到了那麼多的樹葉寶寶，那我們小朋友該怎麼説啊？

幼：不用謝！

教學反思：

作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。