大班美術西遊記教案及反思

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的大班美術西遊記教案及反思，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、能根據故事發展表現故事情節畫面，嘗試製作連環畫圖書。

2、在小組合作中能與同伴互相協商、分工，共同完成圖書製作。

3、體驗合作帶來的成功與快樂。

4、培養幼兒初步的創造能力。

5、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。

活動準備：

1、ppt、記錄表、訂書機。

2、事先熟悉故事內容和連環畫知識。

活動過程

一、回憶故事的主要情節。

師：《小蝌蚪找媽媽》的故事你們聽過嗎？

小蝌蚪剛生下來是什麼樣子的？和它的媽媽長得一樣嗎？

小蝌蚪把誰當成自己的媽媽？

小結：小蝌蚪遇到了鴨子、魚、烏龜、白鵝，在它們的幫助下，終於找到了自己的媽媽。（PPt）

二、引導幼兒討論怎樣製作連環畫書。

師：今天，老師想請小朋友把這個故事用連環畫的形式畫下來做成一本書，講給其他班的小朋友聽。

提問：你們還記得什麼是連環畫嗎？做成一本連環畫書，還要有什麼？（封面、封底）這些都有了，還要怎麼樣（裝訂）

三、引導幼兒討論和同伴合作的具體方法。

1、討論畫面內容。

師：這個故事需要畫幾張畫面？每張畫表現什麼內容？

2、幼兒商量分工並記錄

師：這麼多的畫如果我們一個人畫會用很長時間，有什麼好辦法呢？

幼兒分組討論並記錄。

展示記錄結果。

小結：我們在合作的時候，經常會遇到一些問題，可以通過協商想出不同的辦法來解決。

四、幼兒合作製作連環畫書，教師適當指導。

五、展示作品，引導幼兒欣賞交流。

師：你們是怎麼合作的？

小結：今天，我們相互合作很快完成了一本連環畫書，在生活中許多時候也都需要我們一起合作才能把事情做得更快更好。

反思：

合作是當今社會人與人交往時的一項重要的.技能，大班期間培養幼

兒的合作行為是十分重要的，在平時的活動中我發現孩子們雖然有了合作的意識，但是在活動中還不能很好的進行合作，因此我設計了本節活動。活動中幼兒能積極的參與，通過回憶故事的主要情節———引導幼兒討論怎樣製作連環畫書——引導幼兒討論和同伴合作的具體方法————幼兒合作製作連環畫書，。整個過程幼兒都能積極的參與其中，體驗了合作的重要和合作製作圖書的喜悦，符合幼兒的年齡特點和我班幼兒的實際情況，效果好。