六面怪臉小學美術教案

教學目標：

1、能掌握“六面怪臉”的製作步驟、方法。

2、在做做玩玩中體驗設計製作的樂趣。

教學重難點：

1、把五官的誇張、變形運用到製作六面怪臉作品中。

2、試着用其他材料及方法進行有趣的裝飾。

教學課時：一課時

教學過程：

一、情境導入

1、教師戴着怪異的六面怪吸引學生的注意力。

2、創造情境：我們今天要開展個“化粧舞會”，盛情邀請所有的同學們參加，在活動開始我們共同來學習製作活動道具—六面怪臉。

二、新授

1、指導學生了解六面體的製作：每組發一個已做好的六面體，讓學生自行拆解並組合成原型。

2、請學生髮言如何製作六面體，教師總結：“哪個小組願意説説你們發現六面體是怎樣製作的.？請用最簡練的語言説一説。

3、指名學生代表上台示範製作六面體：我想請一名同學上來示範你如何製作六面體。

三、學生做畫

1、以認識新朋友的方式讓學生欣賞一些六面怪臉：今天到場的嘉賓還真不少，同學們願意認識這些新朋友嗎？

2、請學生説説你最喜歡哪位新朋友，為什麼喜歡它？

3、請同學們打開桌面上的“百寶箱”，它能幫助同學們製作好六面怪臉，歡喜順利的參加這次“化粧舞會”。

四、評賞作品

1、假設你是這次舞會的邀請人，你會邀請哪個六面怪參與呢？並説明原因。

2、還有誰願意説説？有這麼多的小朋友想説，那麼現在帶上你的邀請星去找你所想邀請的夥伴。

五、以舞會的形式結束本課

現在請你帶上你所邀請的朋友伴隨着音樂一同歡快的舉行這個有趣的“化粧舞會”吧。